统编版(部编版)五年级语文下册第六单元测试题A卷及答案.docx

统编版（部编版）五年级语文下册第六单元测试题 m do d (n、看拼音,写词语。（8分） m do d (n j i f 小g f mg s i h (ng x ing w d g w d g n xi ahu h d au chu n c mg 二、下列加点字的读音和字形有误的一项是 （ ）。（3分） A、轻蔑（m d） 夸耀（y co）顶端 环游 B、瞄准（mi co） 撕开（s i） 海鸥 依次 G赞誉（y 0 咧嘴（li ） 帽子 钩住 三、下列词语中加点字的意思不同的一项是 （ ）。（4分） A冀复得兔重复 B、守株待兔守卫 C、吾盾之坚坚固 DK依然如母缘为 四、把成语补充完整，并选词填空。（12分） TOC \o 1-5 \h \z 胸有（ ）（ ）得意（ ）（ ） （ ）（ ）不得（ ）惊（ ）战 目（ ）口（ ）转（ ）为（ ） 1、这次比赛，多亏他及时出现救场，我们才能，摘得桂冠。 2、王明那不着边际的回答令老师 。 3、因为考前我已经做了充分的准备，所以这次我 地走进了考场 五、按要求完成句子练习。（9分） 1、以子之矛，陷子之盾，何如？（用自己的话说说句子的意思） 2、等孩子一浮上来，水手们就立刻马上抓住了他，把他救上了甲板。（用修改符号修改病句） 3、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了 又去了 （1）句子中加点的词语写出了 。 （2）请你仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受 六、精彩回放。（9分） 1、日积月累。（5分） （1）子曰：“吾十有五而志于学， 而立，不惑。” （2）老爷爷笑着说：“我七十岁了， 之年，比不得你们年轻人有精神。” （3）小小十三岁了，正值 年华，活泼可爱。 （4）古时汉族男子20岁称,这时行冠礼，以示成年。 2、判断下列说法的对错,对的画 V ,错的画“ ？ ”。（4分） （1）《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品，要注意语言的合理性。（ ） （2）《田忌赛马》讲述了两场赛马的经过，其中第二场是因为调换了马的出场顺序,所以才取得了胜 利。（ ） 七、课内阅读。（12分） 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶 端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快!不跳我就开枪了 ！ 孩子心惊胆战，站在横 木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了 ！ 一!二！”刚喊 出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海 :四十秒钟. ——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来 ，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1、用“”画出选文中的比喻句。（2分） 2、画“……”的句子中的破折号的作用是（ ）。（3分） A、表示解释说明 B、表示意思的转折 C、表示意思的递进 3、“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的 描写，从中体会到了孩子的。（3分） 4、判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错，对的画 V，错的画“？ ”。（4分） （1）因为孩子处境太危险，只有跳到水里，水手把他搭救上来，才有可能脱险。（ ） （2）船长知道孩子渴望跳水，但缺少勇气。（ ） 八、课外阅读。（13分） 空城计 这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事，忽然探子飞马传来消息，说司马懿带领十 五万人马朝西城这边打来。这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的五千兵马有一 半是运送粮草的，不能打仗。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮对手下 的人说：“你们都可以放心，魏兵不敢进城！”于是连忙传令下去，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随 便出入及大声说话，把四面城门打开，每一个城门，用二十个老兵装作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵 来到,不要惊慌失措。诸葛亮自己则披上鹤毛大整，戴了丝织头巾，带领两个小童坐在城楼上焚香弹 琴。 不久，魏军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿在马上远远观望，果 然看见诸葛亮坐在城楼上，笑容满面，悠闲地弹琴。左面的小童手捧宝剑，右面的小童手执廛尾。城 门内外有二十来个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑。回到军中，连忙传下命令，叫 后军充当前锋，前军改做后军，向北面山路退去。司马昭说：“莫非诸葛亮没兵，故意做出这样子，父 亲为什么要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险。如今大开城门，必有埋伏。我如果进 兵，就要中他的计策。你等怎能知道！ ”于是，将两路兵马全部退去。 1、用简洁的语言概括事情的前因后果。（3分） ⑴起因： ⑵经过： ⑶结果: 2、用“ ”画出诸葛亮实施空城计的句