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1 大青树下的小学
关注、交流有新鲜感的词句
《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
坪坝
绒球花
太阳花
有新鲜感的词
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
有新鲜感的句子
早晨,许多小学生从山坡上、坪坝里、小路上走来了。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
从……从……从……
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
同学们欢乐、幸福的心情
朗朗上口,有节奏感
向……向……向……
“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。
叮铃铃……
当,当当!
拟声词
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
这是用了拟人的手法,描写窗外的植物、动物的安静,来衬托同学们读书读得认真,读得有声有色,以至于窗外的动植物都沉浸在朗读中。
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……
“古老的铜钟”“凤尾竹的影子”体现出学校的乡村气息和民族特点,表达了作者对学校的热爱和赞美之情。
怎样关注有新鲜感的词句?
从……从……从……
向……向……向……
结构整齐的句子
模拟声音的词
拟人句
细致描述的词句
能让我们一读就在脑海里形成清楚具体的画面,读起来朗朗上口,让我们有身临其境、耳目一新的感觉,这样的词句都是“有新鲜感的词句”。
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