从分数到分式人教版八年级数学上册.pptx

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2021-07-12 发布于云南
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从分数到分式人教版八年级数学上册.pptx

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第十五章分式;情境导入;（4）老师若把体积为200 cm3的水倒入底面积为33 cm2的圆柱形保温桶中，水面高度为( )cm；若把体积为V 的水倒入底面积为S 的圆柱形容器中，水面高度为( ). ;获取新知; 问题2 ：式子 ;分式的定义;例题讲解;解：整式有(2)(5)(6)(7)，分式有(1)(3)(4)．; ;知识点二：分式有意义的条件;例题讲解;【方法总结】;知识点三：分式的值为零的条件;解：当分子等于零而分母不等于零时,分式的值为零.;例题讲解;[解析] 要使分式的值为0，必须在分式有意义的前提下让分子为0. 如果分子为0，即(x＋1)(x－1)＝0，那么x＝1或x＝－1. 当x＝－1时，分母(x－2)(x＋1)＝0，分式无意义，故舍去；当x＝1时，分母(x－2)(x＋1)≠0，分式有意义．故当x＝1时分式的值为0. 正确答案为：A　;随堂演练;3.当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（）;5.在分式中，当x为何值时，分式有意义？分式的值为零？ ;课堂小结