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申论的语言特色 申论的语言特色 语 言应 用研 究 申论的i 吾言 特 色 申论,是公务 员考 试中非常重 要的一个考试科 目,其 搭配要得 当,必须符合事 理和 习惯 .如有 的考 生在 申论写 目的在 于测 试报考者 阅读理解 能力 ,综合 分析能力 ,提 出 作 中出现 了这样 的句子 : 国家政治安全特别是 意识形态 问题解决 问题 的能力以及语言表达 能力 .语言表达 能力对 的安全在 很大程度上受 到西方 国家敌对势 力通过网络对我 考 生 来 说 尤 其 重 要 , 因 为 前 面 理 解 分 析 得 再 好 , 最 终 还 是 意 识 形 态 渗 透 . 这 显 然 是 个 杂糅 的 句 子 ,把 多种 意 思 揉 要通 过语言文字体现 出来 ,因而考 生一定要加强语 言文字 在一起 ,什 么也没说清楚 .还 有更常见 的句式 : 受…… 驱动下 ,两种 句式杂糅在一起 ,一看就不通顺 .可改为 方面的训练 .下面谈谈 申论的语言特色. ……驱动 或 ……驱动 下.再如 : 种精 神 受 在 这 这 里 的准 确 既 包 括 用 词 准 确 规 范 , 也 包 括 语 法 逻 辑 准 充满 了各个村庄 ,开遍了全乡 的各个 角落. 精神无 形, 说 它 充 满 了某 一 空 间 , 已经 十 分 勉 强 , 又 说 它 开 遍 了各 个 确规范. ( )词语 准 确 规 范 一 角 落 ,更是 无稽 之 谈 .可改 成 神 文 明之花 开遍 了全 精 语 言 要 准 确 , 首 先 对 客 观 事 物 要 有 准 确 的认 识 , 在 此 乡,这样才算通顺 . 基 础 上 还 要 挑 选 恰 当 的 词汇 ,准 确 地 进 行 表 达 .这 就 要 求 ( )逻 辑 性 强 三 考生不仅要有 丰富 的词汇 库藏,而且要 对语言进行精心地 申论 写作 中 需 要 推 理 论 证 , 由一 个 判 断 推 出 一 个 新 的 锤炼 .汉语 的词汇极为丰 富,不 同的词语 一般都有不 同的 判 断,要对材料 中进 行分析综合 ,把握 主次 ,识别 因果 . 大到整篇 文章,小到一句 话,都要考虑是否合 乎逻辑 ,不 含义 ,即使是 词义极其相近 的同义词语 ,细细分辨 ,仍有 微妙 的差异 .譬如 : 阻止 和 制止 ,粗看词义相 差 能 出现逻 辑错 误 .例如 : 们加强了对 团员和 青年的思 他 无几 ,细看在 语义轻重上则有 区别 ; 断和 断 果 武 想教 育. 团员是青年 的一部分 ,团员和青 年是不能相互 都 有 决 断 之 意 , 但 在 感 情 色 彩 上 却 一 褒 一 贬 ; 和 并列 的 .再 如 : 所有 农产 品都 基本 上纳 入 了计划 轨 钱 把 所 基 意 思 一 样 ,但 语 体 色 彩 方 面 一 个 是 口语 词 ,一 个 是 道 . 有 表 示 全 部 , 本 表 示 不 完 全 , 它 们 表 款 述 的 意 义 产 生 了矛 盾 ,读 者 不 知 道 哪 个 词 语 表 达 的 意 义 是 周 恩 来 1 5 年 4 2 日在 日 内 瓦 会 议 上 发 表 的 讲 话 中 作 者 的本 意 , 就会 无 所 适 从 . 94 月 8 除 了 这 些 思 维 形 式 的 逻 辑 错 误 外 , 还 有 一 些 违 反 逻 辑 说: 我们 认 为 ,美 国这 些侵略 行 动应 该被 制止 ,亚洲 00 的和平应该得 到保证 ,亚洲各 国的独立和 主权 应该得到 尊 规 律 的逻 辑 错 误 也 值 得 我 们 注 意 .例 如 2 0 年 申 论考 试 , 重 ,亚洲人 民的 民族权 利和 自由应该得 到保障 ,对 亚洲各 有 一 位 考 生 答 卷 中 有 这 么 一 段 话 : 中 国到 底 应 该 走 什 国 内 的干 涉应 该停 止 ,在亚洲各 国的外 国军事基 地应该 么 路 ?走 改革 开 放 之 路 吧 ,要 冒一 定 的 风 险 ,而 且 道 路 曲 政 撤 除 ,驻在亚 洲各 国的军 队应 该撤 退 , 日本军国主义 的复 折 ,成功 与否很难预料 ,因此 似不足取 ;如果不 走改革开 活 应 该 防 止 , 一 切 经 济封 锁 和 限 制 应 该取 消 . 这 段 文 字 放 之 路 , 依然 因 循 守 旧 , 闭关 自守 ,又 毫 无 发 展 的 前 途 , 中有三 组 意义 相近 的词 语 : 止 ,停 止 ,防止 制 保 也不足取 .到底 该走什么路 ,文 中并没有