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小学课堂教学设计
年级 ：五年级 学科 ：英语
课 题 Unit 1 Meeting New 课 时 一课时
备课时间 9 月 12 学生人数 40
授课班级 班五 （1） 授课教师 授课时间 40 分钟
1.学习单词 tall, pupil, Australia ，能够初步运用 beside, behind, on 等表示
方位的介词 。
2.学习句型 ： Who ’ s that boy?
Which boy?
The boy beside/behind/w ith ….
教学目标
He ’ s a new pupil.
3.学习字母组合 ch 和 tch 在单词中的发音 。
4.学说韵律诗 ： Who ’ s the Girl?
5.学唱歌曲 ：Do You Know the Tall Boy?
6.功能 ：能用英语描述他人 。
1.能够初步运用 beside, behind, on 等表示方位的介词 。
教学重点
2.学习并运用 Who ’ s that boy? Which boy? 等句型 。
教学难点 用英语描述他人所处的方位 。
教 学 过 程 旁 注
Step 1 Warming up
1.师生互致问候 。
. 专业 word 可编辑 .
. . . . .
2.师生自由对话 ，如 ：
×××is our new friend. Hello, ××× ! Nice to meet you.
Where are you from?
Which class are you in?
Can you sing?
Can you play basketball? 等 。
3.欣赏歌曲 ：Do You Know the Tall Boy?
4.教师指着歌曲的题目说 ：“Do you know the tall boy? ”边说边出示单词卡
片 ball, wall, tall ，帮助学生学习新词 tall 的音、形 、义 ，然后告诉学生 ：
“He is our new friend, Peter. Today let ’ s talk about Meeting New Friends.
揭示并板书课题 ：Unit 1 Meeting New Friends Part A 。
Step 2 Review
1 复习音标
Step 3 Presentation
（一 ）初步感知课文内容 。
1.教师说 ：“You are in Grade Five now. In your English book you will meet
a new friend. His name is Peter. He is a new pupil. He ’ s from Australia. He
can play fo
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