本科人才培养方案.docx

本科人才培养方案 土木工程专业 教 务 处 编 印 2018 年 10 月 土木工程专业人才培养方案 一、培养目标 本专业设置“建筑工程”和“道路与桥梁工程”两个专业方向，培养德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科基本原理和基础知识，受到工程师素质基础训练，具有较强的社会责任感、良好的职业道德，具备较强创新意识、工程实践能力和自我学习能力，能在建筑工程、道路与桥梁工程等相关土木工程领域胜任工程设计、施工及项目管理等方面工作的应用型高级技术人才。 二、培养要求 本专业人才培养依据“厚基础、宽平台、高素质、强能力”原则，要求学生具有较扎实的自然科 学基本理论知识和良好的人文及社会科学知识素养， 比较系统地掌握数学、 力学、 结构工程等基本理论， 具有建筑工程、 道路与桥梁工程等相关土木工程专业知识； 获得土木工程材料与经济、 结构计算与设计、施工技术与管理的基本训练，具备一般土木工程结构设计与施工管理的能力，以及对土木工程进行结构 试验与质量检测评估、开展科学研究的初步能力。 毕业生可获得以下几个方面的知识和能力： ①思想政治与德育：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有健康的体魄与良好的生活习惯、良好的学习与创新能力、 良好的心理素质与人际交往能力、良好的团队合作精神与能力。 ②人文社会科学知识：了解文学、哲学、经济学、法学等方面必要的知识；了解社会发展规律和时代发展趋势。 ③自然科学知识：熟悉高等数学、物理学等学科的基本知识；了解现代科技发展的主要趋势和应用 前景。 ④工具性知识：基本掌握 1 门外语，掌握基本的计算机及信息技术应用，掌握基本的文献检索方法， 掌握本学科相关的基本方法论；熟悉一般的科技研究方法，能初步开展科学研究。 ⑤专业基础：掌握力学、材料学、地质学、测量学等学科的基本理论与基本知识，具有工程结构受力分析与计算的基本能力；熟练掌混凝土结构、钢结构、地基基础、房屋建筑结构、路基路面工程和桥梁工程的基本原理。 ⑥专业知识与能力：掌握工程制图和计算机辅助设计、土木工程测量、工程经济学、工程造价、土木工程材料试验与检测、工程结构受力分析与计算、土木工程设计和土木工程施工技术与管理的知识和技能。 ⑦工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 三、主要课程 土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、土木工程测量、工程地质、混凝土结构基本原理、土木工程施工技术与组织、混凝土结构设计、工程经济学、工程造价、工程项目 管理、基础工程、砌体结构、钢结构基本原理、房屋建筑学、抗震结构设计、道路勘测设计、路基路面 工程、桥梁工程。 四、专业辅修 其他专业学生通过辅修本专业主要课程，并获得相应学分后，可申请辅修专业证书。 五、主要实践教学环节 集中实践：军事训练、认识实习、工程地质实习、测量实习、各课程的课程实践、各课程的课程设计、毕业设计等实践教学。 分散实践：生产实习、毕业实习。 六、学制、修业年限、学位授予学制： 4 年 修业年限： 3～6 年学位授予： 工学学士 七、专业教学实施方案 理论课程设置与教学进程表（见附表 2） 实验课程设置与教学进程表（见附表 3） 校内实训实习教学进程表（见附表 4） 校外实训实习教学进程表（见附表 5） 课程学期进程表（见附表 6） 八、课程结构分类统计与毕业学分要求 （见附表 1） 附表 1 课程结构分类统计与毕业学分统计表 课程类别 课程类别 学分 比例 修读 形式 课程内容（模块）或要求 理论 学分 实践 学分 总 学分 必修 公共基础课程 42 11 文化素质教育与知识拓展： ①课程修读。必选“创业基础”课程 公共基础课程 35.1% 2 学分，非艺术类专业学生必须在公 61 选修 共艺术限定选修课程中修读 2 学分， 8 人文社科类专业学生必须在自然科学 类课程中修读 2 学分。 ②创新学分和技能学分。 专业主干课程 29.3% 必修 学科基础课程 + 专业主要课程 44 7 51 专业方向课程 （任选一个专业方向） 11 专业特设课程 12.1% 选修 21 专业任选课程 10 按要求修满规定学分） 专业实验课程 1 专业实践课程 23.6% 必修 41 集中实践环节（含校内外实训实习、 40 虚拟仿真实践） 合 计 100% 116 59 174 附表 2 理论课程设置与教学进程表 课 程课程名称 课 程 课程名称 学 学 开课 考核 培养 编 号 理 论 实 践 课 外