苏教牛津译林版小学英语1B(一年级下册)全册教学设计.pdf

苏教牛津译林版小学英语1B （一年级下册）全册教学设计 牛津译林版英语一年级下第一课时教学设计 课题 Let’s count ！ 单元 Unit 1 学科 英语 年级 一 年 级下 1.能初步听懂、会读词汇let’s=let us, count, how many, marble, one, two, three, four, 学习 yellow, five. 目标 2. 能听懂，会说，会读句型Let’s count. How many…? 要求发音准确，语调自然。 3.能听懂别人的问句，正确使用数词进行回答。 重点 1.能初步听懂、会读词汇let’s=let us, count, how many, marble, one, two, three, four, yellow, five. 2. 能听懂，会说，会读句型Let’s count. How many…? 要求发音准确，语调自然。 3.能听懂别人的问句，正确使用数词进行回答。 难点 能听懂别人的问句，正确使用数词进行回答。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Greetings. 分小组进行 激发学生的好 师生简单打招呼，然后学生之间互相打 讨论，积极 奇心和学习兴 招呼。 大胆的进行 趣，自然引出新 2. 出示幻灯片第2 页，看一张《家有儿 猜 测 和 想 课。 女》的图片并问学生Do you know Home with 象。 kids? 学生积极讨论回答，从而引出本课的新 单词和句型。 讲授新课 1. Read and remember. 新单词的学 通过反复的听 (1)通过数图片中人物的数量和一些 习：观看老 读训练，掌握词 实物展 师播放的图 汇；通过游戏比 示学习新词汇：let’s=let us, count, how 片，跟读新 赛，巩固单词； many, marble, 单词，注意 提出问题，针对 看图回答问题：What colours can you see? 模仿发音， 性的完成学习 你能看到哪些颜色？老师圈出玻璃球，学生 同时记忆单 目标； 说颜色。 词的拼写； 以各种游戏形 3. Story time. Story time 式进行知识的 (1) 出示幻灯片7 页，看本课的插图问： 的学习：根 巩固练习是学 Look! What are they doing? 试着回 据老师提出 生轻轻松松学 答。 的问题在文 到知识； (2)播放录音，学生跟读并模仿语音语 中 找 出答 学生以对话的 调。 案，播放课 形式复习巩固 (3)老师准备这些数字卡片，学生读单 文录音时， 句型，可以加深 词。 模仿语音语 印象； (4)Let’