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湛 江 师 院 教 育 实 习 教 案 封 面
(每课时一个教案)
姓 名 所在学院 化学院 专业班级
化学教育 1 班
学 号 实习学校 信宜中学 授课班级
课 型 新授课 课 时 第 4 课课时 授课时间
课 题 离子反应及其发生的条件
一、知识与技能
1、理解离子反应的概念和原理。
教 2、了解电解质在溶液里所起离子反应的本质,理解离子反应发生的条件。
学 3、初步掌握离子方程式的书写, 基本会判断离子反应牵涉到离子共存的问
目 题:。
标 二、过程与方法
1、探究离子反应及其发生的条件;
2、 在学习离子反应的过程中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手
段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。
三、情感、态度与价值观
发展学习化学的兴趣,乐于探究离子反应及其发生的条件,体验科学探究
的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。
教学 1、离子反应的本质及其发生的条件
重 点 2、离子方程式的书写
教 1、离子反应及其发生的条件
学 2、离子方程式的书写
难 点
教 仪器:中号试管 4 支
具 试剂:CuSO 溶液、BaCl 溶液、NaCl 溶液、NaCO 溶液 NaOH 溶液、NaNO
4 2 3 3
溶液、 Na 溶液
2SO 4
原任
课教
师 意
见 签名: 年 月 日
指 导
教 师
意
见 签名: 年 月 日
板书版面安排:
第一版
§2.2 离子反应及其发生的条件
一、离子反应
1、离子反应的概念:有离子参加的反应
2、复分解型离子反应发生的条件
(1)生成↓( BaSO ↓、AgX ↓等)
4
(2)放出↑( NH 、CO
3 2 、HCl 等)
(3)生成弱电解质(水、弱酸、弱碱)
3、离子反应的本质:离子之间的相互作用
4 、离子反应的特点 ;某些离子浓度的减小
第二版:
二、离子方程式
1、概念:用用实际参加反应的离子的符号表示离子反应的式子
2、写法:
(1)写:写化学方程式
4 +Ba(Cl)2 4 ↓+ CuCl2
如:CuSO === BaSO
(2)拆:易溶于水易电离的物质(强酸、强碱、易溶于水的盐)拆写成离子
形式
2+ 2 2+ - 2+ 2—
+SO4 +2Cl 4 ↓+Cu
Cu +Ba === BaSO +Cl
2
不能拆:↓、↑、 HO、弱酸、弱碱、单质、氧化
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