青岛版小学科学四年级下册实验.pdf

四年级下册实验 实验 1 液体的热胀冷缩 （第1 课：温度计的秘密） 实验器材：平底烧瓶、细玻璃管、橡皮塞、酱油、橙汁、酒精、热水、冷水 实验步骤 : 1、在三个烧瓶内装满酱油、橙汁、酒精，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧， 液面就升到玻璃管内。 2、向两个烧杯内分别倒入适量的热水和冷水。 3、分别将烧瓶放入热水中，观察液面在玻璃管内的变化。 4 、分别将烧瓶从热水中拿出再放入冷水中，观察液面在玻璃管内的变化。 实验现象： 将烧瓶放入热水中发现液面在玻璃管内上升， 放入冷水中发现液面在玻璃管 内下降。 实验结论：液体有热胀冷缩的性质。 器材整理： 将废液倒入废液桶，整理器材，归位如 实验 2 气体的热胀冷缩 （第2 课：自行车为什么爆裂） 【实验材料】锥形瓶、大烧杯、小气球、开水 【实验操作】 1、把小气球的口套在锥形瓶口并用细线扎紧。 2、把锥形瓶放入烧杯后，向烧杯内倒开水。观察气球有什么变化。 3、把锥形瓶从烧杯中取出，观察气球有什么变化。 【实验现象】原来垂下的气球慢慢胀大竖立起来。 把锥形瓶从烧杯中取出后， 气 球又逐渐变小。 【实验结论】气体有热胀冷缩的性质。 [ 注意事项 ] 1、锥形瓶与气球的连接处不能漏气。 2、锥形瓶可用开口较小、容量较大的其他薄壁玻璃瓶代替。 实验 3 固体的热胀冷缩 （第2 课：自行车为什么爆裂） 【实验材料】铁架台、固体体胀演示器（金属球、套圈）、酒精灯、盛有冷水的杯子。 【实验操作】 1、尝试让金属球穿过套圈。 2、把金属球挂在铁架台上，调整好高度。 3、用酒精灯（外焰）给金属球加热 3—5 分钟。 4 、（迅速）再次尝试让金属球穿过套圈，观察是否能穿过。 5 把加热后的金属球放入冷水中，然后穿过套圈，看是否穿过。 【实验现象】金属球加热后就无法穿过套圈了。受冷后则又能穿过。 【实验结论】固体有热胀冷缩的性质。 [ 注意事项 ] 对金属球加热的时间，师在课前要多做几次，做到心中有数。 实验 4 气温变化对岩石的破坏作用 （第6 课：岩石的风化） 【实验材料】酒精灯、镊子、小块岩石、烧杯、冷水 【实验操作】 1、用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会，然后立即把它放入冷水中，观察 有什么变化。 2、反复做几次，观察这块岩石有什么变化。 【实验现象】岩石的表面出现裂缝， 而且裂缝越来越大， 甚至一块块往下掉碎石 屑。 【实验结论】气温变化会对岩石有破坏作用。 实验说明： 此实验若用已风化过的页岩，有点裂缝，可节