学前教育专业实训指导手册.pdf

学前教育专业 实训指导手册 前 言 高职高专人才培养目标应该是具有专业特色和职业技能的应用 型人才，幼儿园教师是一种专业化的职业，多元化社会要求我们培 养全面发展的幼教人才 ，培养具有一定理论基础的技能型幼儿教育 人才。实训是高职高专学生培养过程中重要的实践性教学环节，是 以就业为导向培养技能、技术应用型人才的关键。作为培养学前教 育机构所需的高素质、 复合型、 应用型幼教人才更需加强实训工作， 为提高实训教学的质量，加强对实训环节的规范和和对实习学生的 指导和管理，特制定本实训指导手册。 本指导手册是将我国著名教育家陈鹤琴先生 “做中教，做中学， 做中求进步”的教育思想为基本思路，将职业技能训练贯穿于整个 专业教学过程中，根据实训教学大纲与计划编制而成，以学前儿童 发展与教育系近几年实训的教学实践为基础，初步探讨出较成熟的 实训教学环节，形成较完善的实训内容与实训要求。具体内容包括 两大部分：课程实训与集中实习。 第一部分课程实训，分为基本理论课程和教育能力领域课程。 基本理论课程包括：学前教育概论、学前儿童发展心理学、学前儿 童卫生保健；教育能力领域课程包括：科学、社会、健康、语言、 艺术。每门课程实训内容再细分为校外见习和校内实训两部分，分 别在校外实习基地与校内实训基地完成。 第二部分实训内容是集中实习，包括：保育实习、教育实习和顶 岗实习。 2 目 录 第一部分：课程实训………………………………………………… 4 一、教育能力领域课程的实训…………………………………… 4 《学前儿童科学教育》…………………………………………… 4 《学前儿童健康教育》…………………………………………… 6 《学前儿童社会教育》…………………………………………… 8 《学前儿童语言教育》…………………………………………… 9 《学前儿童艺术教育》………………………………………… 10 二、基本理论课程的实训……………………………………… 13 《学前儿童卫生保健》………………………………………… 13 《学前儿童发展心理学》……………………………………… 14 《学前教育概论》……………………………………………… 15 第二部分：集中实训……………………………………………… 16 一、 保育实习………………………………………………… 16 二、 教育实习………………………………………………… 22 三、 顶岗实习………………………