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2016年科学.技术.社会自考真题及答案 一、单选题 （共20题，共20分） 1.科学、技术与社会的概念体系是一个层次网络结构，其中“科学和技术”属于（）  A.第一层次  B.第二层次  C.第三层次  D.第四层次  美国的STS内容结构可称为（） A.三元模式  B.复合三元模式  C.理论—应用模式  D.研究—教育模式   3.“科学”一词源于（）  A.拉丁文  B.希腊文  C.汉语  D.英语  提出“知识就是力量”的英国哲学家是（） A.普赖斯  B.培根  C.罗素  D.爱因斯坦  1969年，第一个直接以STS命名的计划是康奈尔大学制定的（） A.“技术和社会”计划  B.“社会情境中的科学”计划  C.“科学、技术与社会”计划  D.“技术的人文透视”计划  STS获得蓬勃发展，形成世界范围内的STS研究与教育高潮的时间是（） A.20世纪60年代  B.20世纪70年代  C.20世纪80年代  D.20世纪90年代  古埃及人制作的木乃伊显示了当时（） A.手工业技术  B.医学水平  C.书写技术  D.数学水平  我国古代数学体系初步形成的标志是（） A.《周髀算经》  B.《九章算术》  C.《数书九章》  D.《黄帝九算算法细草》  第一次科学革命的起点是（） A.粒子物理学提出  B.星云说发表  C.量子论提出  D.天文学革命   10.下列属于“拿来主义”和“自主创新”相结合的科技发展模式的国家是（）  A.日本  B.德画  C.欧盟  D.韩国  能对世界观、价值观发生作用，从而影响人们的行为方式的是（） A.科学认识  B.科学知识  C.科学理性  D.科学发现  公元前2世纪，建立“本轮——均轮模型”的是（） A.欧多克索  B.哥白尼  C.伊巴谷  D.托勒密  以电力技术为核心的技术革命是（） A.第一次技术革命  B.第二次技术革命  C.第三次技术革命  D.第四次技术革命  下列属于农业经济时代的生活方式是（） A.游动迁徙的生活方式  B.商品经济的生活方式  C.自给自足的自然经济生活方式  D.原始族群的生活方式  近代自然科学的诞生地是（） A.亚洲  B.欧洲  C.北美洲  D.非洲  世界上第一个使安乐死合法化的国家是（） A.美国  B.日本  C.韩国  D.荷兰  工程共同体最基本也是最重要的社会功能是（） A.创造物质财富，满足人的基本需要  B.塑造人文价值，丰富人们的精神生活  C.建造“属我世界”，拓展“类”生存空间  D.吸纳社会劳动力，提供个体必要的就业场所  提高自主创新能力的关键是（） A.拔尖人才  B.艺术人才  C.特殊人才  D.科技人才  《京都谈定书》正式生效的时间是（） A.2003年  B.2004年  C.2005年  D.2006年   20.目前科学教育实践课程的主要形式是（）  A.理科课程中的实验课  B.课外兴趣小组  C.探索与研究  D.课外实习  二、多选题 （共5题，共4分）传统社会组织结构所面临的挑战是（） A.社团组织民间化  B.社团组织目标重新定位  C.社会成员复杂化  D.社团结构规范化  E.社团行为不可预测性 从社会条件的角度看，STS产生和发展的主要社会土壤是（） A.和平运动  B.环境运动  C.人权运动  D.科学运动  E.工业运动 下列文化中，产生于“两河流域”的是（） A.古埃及文化  B.巴比伦文化  C.新巴比伦文化  D.苏美尔文化  E.古印度文化 社会的科学技术化的主要特征是（） A.社会理念超前化  B.社会行为理性化  C.社会管理信息化