小学校本课程教材硬笔书法教程.pdf

目录 第一章、钢笔书法特点 第一节、钢笔字练习须知…………………………………… 2 第二节、钢笔字的选帖标准………………………………… 3 第三节、学习钢笔字的方法………………………………… 5 第二章、钢笔楷书练习 第一节、钢笔楷书的特点……………………………………… 9 第二节、钢笔楷书笔画书写要领…………………………… 10 前言 “求实、求真、求新、求精” ，这八个字，如时代的号角，吹 响了我校教学改革的春风。 写字教学， 作为教学改革的一项任务， 历来受到我校领导的 高度重视。 我校加强写字教育，不仅可以提高学生的审美情趣、陶冶情 操、涵养德行，也可以开发多元智能，为终身学习和身心健康发 展奠定基础；同时，它又是在当前信息化的电子时代，在教育教 学改革向纵深发展的特殊时期， 实施文化传承和爱国主义教育的 极好载体。 于是，这本《硬笔书法教程》作为我校的校本教材应运而生 了， 我们相信，通过本书的编写与应用，通过我校全体师生的 共同努力， 规范汉字书写教育必将成为学校素质教育百花园中的 一朵奇葩。 2008 年 3 月 1 日 第一章、钢笔字练习须知 第一节、钢笔字的特点 钢笔作为汉字的书写工具，具有体积小，携带方便，书写便 捷，经久耐用，写出的字不易褪色等优点；从审美的角度看，钢 笔字的线条表现形式和艺术感染力虽不及毛笔书法那样丰富， 但 远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔，因为钢笔的笔尖富有弹性， 写出的笔画同样有粗细、轻重之分。一篇漂亮的钢笔字，同样能 给人以美的享受。 特别是近几年来， 随着钢笔字教学的普及与提 高，广大钢笔书法教育者、爱好者在教学和书写实践中，对钢笔 字的笔法、结构、章法及书体等进行了有益的探索和尝试，创作 了不少优秀的楷、行、草、隶、篆五体俱全的钢笔书法作品。这 些作品具有形态、神情、风韵、意境和气势之美，形成了结构严 谨、笔画呼应、骨力开张、筋脉相连之妙，增强了钢笔书法艺术 的感染力， 受到了社会的广泛赞许， 使钢笔字由单纯的实用型向 艺术型迈进了一大步。 一、写字姿势 书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字 姿势不仅能保证书写自如， 减轻疲劳， 提高书写水平， 而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、 斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起 重视。 正确的写字姿势是： 上身坐正， 两肩齐平； 头正，稍向前倾； 背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右； 两脚平放在地上与肩同宽； 左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距 离应保持在一尺左右。如 ( 图一)所示。 二、执笔方法 执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性， 书写的速度， 直接影响书写的效果。 良好的执笔方法必须从小培 养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。 正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执 笔，大拇指、 食指、