二年级上册数学试题-第三单元 观察物体 测试卷-北京版（含答案）.docVIP

二年级上册数学试题-第三单元 观察物体 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.从箭头所示的方向看过去，看到的图形是（ ? ）。 ? ? ?A.?? ?????B.?? ?????C. 2.图中小朋友看到的是（ ? ）。 ? 3.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（? ?）?  A.前面????? ?????B.后面????? ?????C.侧面 4.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（ ? ）?  A.前面?????? ???B.后面 5.淘气看到的是哪副图？（ ? ） A.???? ?B. 二.判断题(共5题，共10分) 1.在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。 ? ? （ ? ） 2.任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的。 ? ? （ ? ） 3.看同一个物体，从不同的方向看到的形状是相同的。 ? ? （ ? ） ?? 4.从A和B两个方向观察到的物体形状是否一样？? ???（?? ）? 5.这个立体从右面看，看到的形状是。 ? ? （ ? ）? 三.填空题(共7题，共19分) 1.观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到_______个面。? 2.从不同方向观察同一个物体，看到的图形可能_______。? 3.________看到的是 。 4.下面的图形是谁看到的？将名字分别写在下面横线上。 ________________________ 5.在同一个角度观察物体，最少可以看到_______个面。 6.看图回答问题。 ? （1）第一张照片是______拍的。 ? ? （2）第二张照片是______拍的。 ? ? （3）第三张照片是______拍的。 ? ? （4）第四张照片是______拍的。? 7.说说这几幅图分别是谁看见的。 ________ ? ________ ? ?________ ? ?________ 四.作图题(共3题，共14分) 1.下面的4张照片分别是谁拍的？(连线) 2.从上面看，把看到的图画出来。 3.他们分别看到的是车的哪一面。 五.解答题(共3题，共13分) 1.看到的立体图形的一个面是圆形，这个立体图形可能是什么？ 2.下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片，排出这五张图片所对应时间的先后顺序。 3.连一连，填一填。(方框中是分别从4个面拍到的图片。) 六.综合题(共2题，共9分) 1.一辆火车从摄影师面前开过，摄影师拍摄了以下三幅照片，请你在（ ? ）内按摄影师拍摄的顺序标上①②③。 ? 2.填一填。? （1）淘气看到的是_______。 ? ? （2）小红看到的是_______。 ? ? （3）兰兰看到的是_______。 ? 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 二.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 三.填空题 1.3 2.不同 3.小明 4.笑笑；小红；淘气 5.1 6.（1）小强 ?（2）姐姐 ?（3）妈妈 ?（4）爸爸 ? ? 7.小青；小明；小玲；小梅 四.作图题 1.图①——猴子；图②——小猪；图③——小兔子；图④——小猫 ? 2.解：如图所示： 3.解：连线如下： 五.解答题 1.答：这个立体图形可能是圆柱、球。若有学生说出圆锥，教师应给予鼓励。 2.解：这五张图片所对应时间的先后顺序是：B，D，A，C，E。? 3.如下图： 六.综合题 1.②①③ 2.（1）② ? （2）① ? （3）③ ?? ? ? ? ? ? ? ? ? 附：小学教育的特点 小学教育的内容十分广泛，小学教育的特点也是十分明显的，概括起来可以是“四个化”，即儿童化、自动化、个性化、艺术化。 1、 儿童化。 什么是儿童化呢?应该善于从儿童的特点出发，善于将教育的内容儿童化，采取儿童化的教育方法，将教育内化为儿童的自我教育。从儿童的特点出发，前提是要了解儿童，玩是孩子的天性，会与他们玩的人容易得到他们的认同，所谓“亲其师则信其道”。关于儿童化的教育方法主要是具体、直观、形象，突出一个兴趣。因为教育的效果往往取决于学生内在的心理状态。积极的、高昂的情绪有益于取得好的效果，反之则不然。 儿童的教育与教育工作的儿童化，一要有童趣，要用儿童的眼光看世界，多开创儿童喜闻乐见的教育活动；二要有情趣，晓之以理，动之以情，不断激起儿童情感的共鸣和心灵的共振；三要风趣，在幽默、诙谐、轻松、愉快的气氛中使儿童受到教育；四要有野趣，多开展户外、野外的活动，让儿童经风雨见世面，领略大自然的美；五要有志趣，着眼于儿童的未来，能从现在教育中得到启示，以利于培养儿童远大的抱负志向。 2、 自动化。 少先队是少年儿童自己的组织，当辅导员的一定不要包办代替，要引导学生自动化，就是对学生最大的尊重理解。小学教育阶段的自动化，应该强调一个自我教育