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小学奥数工程问题题型大全含答案.pdf

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奥数之工程问题 1 2 在日常生活中,做某一件事,制造某种产品,完成某项任务,完 成某项工程等等,都要涉及到工作量、工作效率、工作时间这三个 量,它们之间的基本数量关系是 ——工作量 =工作效率×时间 . 在小学数学中, 探讨这三个数量之间关系的应用题, 我们都叫做 “工程问题”。 工程问题方法总结: 一:基本数量关系: 工效×时间 =工作总量 二:基本特点: 设工作总量为“ 1”,工效 =1/ 时间 三:基本方法: 3 算术方法、整体思想、组合法、比例方法、方程方法、假设 法 四:基本思想: 分做合想、合做分想。 五:类型与方法: 一:分做合想 :1. 合想 ,2. 假设法 ,3. 巧抓变化 ( 比例 ),4. 假设 法。 二:按劳分配思路:每人每天工效→每人工作量→按比例分配 三:休息请假: 方法: 1. 分想:划分工作量。 2. 假设法:假设不休息。 3. 方程法 四:周期工程 休息与周期: 1. 已知条件的顺序:①先工效,再周期,②先周期,再天数。 2.. 天数:①近似天数,②准确天数。 3. 列表确定工作天数。 交替与周期: 估算周期,注意顺序! 注水与周期: 1. 顺序, 2. 池中原来是否有水, 3. 注满或溢出。 五:工效变化。 六:比例: 1. 分比与连比, 2. 归一思想, 3. 正反比例的运用, 4. 假设法思想 ( 周期 ) 。 4 七:牛吃草问题: 1. 新生草量, 2. 原有草量, 3. 解决问题。 一、用“组合法”解工程问题 专题简析: 在解答工程问题时, 如果对题目提供的条件孤立、 分散、 静止地 看,则难以找到明确的解题途径,若用“组合法”把具有相依关系 的数学信息进行恰当组合,使之成为一个新的基本单位,便会使隐 蔽的数量关系立刻明朗化,从而顺利找到解题途径。 例题 1。 一项工程,甲、乙两队合作 15 天完成,若甲队做 5 天,乙队做 7 3 天,只能完成工程的 ,乙队单独完成全部工程需要几天? 30 1 【思路导航 】此题已知甲、乙两队的工作效率和是 ,只要求出甲 15 队货乙队的工作效率,则问题可解,然而这正是本题 的难点,用“组合法”将甲队独做 5 天,乙队独做 3 天,组合成甲、乙两队合作了 3 天后,甲队独做 2 天 7 1 来考虑,就可以求出甲队 2 天的工作量

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