小学生教育学业成功个案分析.pdf

小学生教育学业成功个案分析 学生姓名 班级 四（1） 班主任 时间 3 月—— 4 月 地点 育英实验学校、家庭、 家庭住址 柳屯兴张村 父母联系方式 个案分析 男， 10 岁，小学四年级学生。父母都是做日杂生意的。小学二年级下学期以前，其语 文、数学成绩在班内也位于中等偏上水平，但后来成绩就明显下降，特别是到了四年级时， 语文、 数学两科考试经常不及格。在老师和同学的眼里， 明亮的性格比较内向， 平时话语 不多，但是为人诚实，能讲实话。 明亮现在的想法就是， “读书没有多大用处，只要能赚 到大笔钱就行” 。 导致小学儿童厌学的原因是多方面的，包括家庭因素、学校因素和社会因素。 （一）家庭因素 1、父母过分追求高分数导致儿童厌学。 2 、家长对孩子要求过低或放任 自由导致儿童厌学。 3、父母不切实际的要求导致儿童厌学。 4 、严重的家庭问题导致儿 童厌学。 （二）学校因素： 1、学习负担过重， 学校生活过于紧张。 2 、老师对孩子不适当的批评。 3 、学校的纪律过严而刻板。 4、孩子在学校中找不到成就感。 （三）社会因素 : 1、不上学照样可以挣大钱的社会现实； 2 、受电视等媒体的负面影响。 教育对策 要解决孩子的厌学问题，作为家长应做到以下几点： 1、 要经常让孩子尝到成功的体验。 要想提高孩子的学习兴趣， 首先要使孩子尝到成功的滋 味；2 、不要“强迫”孩子学习。 3、不要吝啬赞美的语言。 4、要纵向对比，不要横向对比。 5 、孩子做功课的时间不宜太长。 厌学学生大多没有建立正确的学习动机， 学习缺乏内在动力， 学习上缺乏坚韧不拔的意 志，上好心健课，可以有效地帮助学生建立正确的学习动机， 端正学习态度，养成良好的学 习习惯。 效果反馈： 如今， 经过一段时间的努力，我发现孩子变了，在学校里做作业能抓紧时间了，上课也 比以往专心了，回家后也能读读课文，背背书。 我想， 这正是爱的魅力所在，它让学生找回了自信， 看到了自身的价值，尝到了成功的 喜悦。 或许， 这一切不会太长久， 过不了多久， 他又会故态重现， 但我相信， 只要心中有爱， 不时为其创造表现的机会， 不断发觉其闪亮之处， 为其建立自信， 相信在大家共同的努力下， 他会越变越好。