小学数学分数的意义和性质提优练习.pdf

五年级数学下分数的意义和性质数学思维训练 1 、工程队 10 天修完一条长 2 千米的水渠， 平均每天修这条水渠的几分之几？平均每天修多少千米？ 2 、5 个小朋友在一起做手工，需要把一段 2 米长的毛线平均分成 5 段，每一段长多少米？每一段是 全长的几分之几？ 3 、小明用 3 元买了 2 千克苹果，每千克苹果多少元？每元钱可买多少千克苹果？ 4 、把 6 千克糖果，均匀地装在 4 个袋子中，平均分给 5 个同学，每个人分到多少千克糖果？每人 分到几袋糖果？ 5 、修一条长 20 千米的路，已经修了 17 千米，用了 25 天，平均每天修多少千米？ 6 、把 2 米长的木料锯成相等的小段， 一共锯了 4 次，每段是这根木料的几分之几？每段长是多少米？ 7 、有 16 个苹果，平均分给 4 个同学，每个苹果是苹果总数的几分之几？每人分得几个？每人分得 苹果总数的几分之几？ 8 、李师傅做一批零件，原计划每天做 50 个， 6 天完成。实际每天多做 10 个，实际每天做的零件 占这批零件总数的几分之几？ 9 、三个平均分一包糖，每人吃了 6 块后，三人剩下的总数与每人开始分得的一样多，这包糖原来有 多少块？ 10 、把一根木料锯成相等的小段，锯了 4 次，其中 3 段木料占这根木料的几分之几？第 4 段占这根 木料的几分之几？ 11 、两堆黄沙一样多，一堆运走了 1/2 吨，另一堆运走了 1/2 ，运走的黄沙相等吗？为什么？ 12 、小王买 1 支钢笔和 5 支铅笔，小李买了同样的 9 支铅笔，他们付出的钱一样多， 1 支铅笔的价 格等于 1 支钢笔的价格的几分之几？ 13 、把一根绳子连续对折 3 次，每一段绳子是全长的几分之几？ 14 、一个分数的分子、分母的和是 32 ，若分子增加 8 ，这个新分数就等于 1 原来这个分数是多少？ 15 、把一根长 5 米的木料平均锯成 7 段，每段长度是这根木料的几分之几？每段长是多少米？锯下 3 段的时间占总时间的几分之几？ 16 、小华用 7 分钟把一根 3 米的木料平均锯成段 9 段，每一段木料占全长的几分之几？是多少米？ 每锯一段用的时间是 7 分钟的几分之几？是多少分钟？ 17 、把单位“ 1 ”平均分成 b 份，表示这样的 a 份的分数是多少？ 18 、一个分数的分母比分子的 5 倍多 4 ，分子与分母的和是 76 ，这个分数是多少？ 19 、一个长方形的周长是 32 厘米，长是 10 厘米，宽是周长的几分之几？ 20 、有 26 盏彩灯按 2 红、 3 蓝、 1 绿排成一列，红色灯占彩灯总数的几分之几？蓝灯占彩灯总数的 几分之几？绿灯占彩灯总数的几分之几？ 21 、一个真分数，它的的分子和分母的乘积是 56 ，这个分数可能是多少？ 22 、有分数单位是 1/8 的真分数、假分数、带分数各一个，它们的大小只差一个分数单位三个分数 分别是多少？ 23 、写出 4 个分母是 7 ，分数值在 2 到 4 之间的假分数，然后再把它们化成带分数或整数。 24 、一个带分数，它的分数部分的分子是 3 ，把它化成假分数后，分子是 28 ，这个带分数可能是多 少？ 25 、一个带分数，它的的分数部分的分子是 5 ，把它化成假分数后，分子是 29 ，这个带分数可能是 多少？ 26 、一个分数，把它的的分子乘 3 ，分母除以 3 ，然后化成小数是 0.6 ，这个分数原来可能是多少？ 27 、已知分数 11/41 的分子、分母同时加上一个相同的数，得到一个新的分数，是 3/8 ，求这个数。 28 、一个分数的分子、 分母之