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教资证幼儿教育学模拟试题及答案 一、单选题 （共15题，共30分） 1.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。  A.中国学前教育研究会  B.日本幼儿教育协会  C.美国幼儿教育协会  D.英国幼儿教育协会   2.活动性原则源自于（）的“做中学”。  A.皮亚杰  B.夸美纽斯  C.福禄倍尔  D.杜威   3.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。  A.独立自主性原则  B.发展适宜性原则  C.保教结合原则  D.综合性原则   4.（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。  A.学前教育目标  B.学前教育手段  C.学前教育启蒙  D.学前教育内容   5.（）是我国一贯的教育方针。  A.重点发展  B.全面发展  C.局部发展  D.智力发展   6.某次教育活动需要达成的目标是指（）。  A.全园教育目标  B.中期目标  C.近期目标  D.行为目标   7.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。  A.注意倾听  B.言语专业化  C.注意蹲下去与孩子平等对话  D.用点头、抚摸鼓励幼儿   8.在具备了基本的物质条件后， 对幼儿园教育起决定作用的是（）。  A.社会环境  B.学校制度  C.物质文化  D.精神环境   9.构成教育活动必不可少的基本要素是（）。  A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容  B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容  C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段  D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境   10.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）。  A.讨论法  B.复述法  C.故事法  D.提问法   11.幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。  A.幼儿教育目标和课程标准  B.幼儿教育内容  C.幼儿教学大纲  D.幼儿课本   12.课程的基本要素是（）。  A.课程目标、课程内容、课程形式  B.课程内容、课程要求、课程评价  C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价  D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价   13.幼儿园课程内容是课程目标的（）。  A.体现与依托  B.依据  C.基础  D.前提   14.幼儿园课程以（）为基础。  A.教师讲授  B.幼儿自学  C.幼儿的间接经验  D.幼儿的直接经验   15.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。  A.及时模仿阶段  B.简单再现阶段  C.认同阶段  D.内化阶段  二、判断题 （共15题，共30分） 16.幼儿需要有一定量的户外活动时间。  正确  错误  17.培养活泼开朗的性格、 发展个性是幼儿德育的重要内容。  正确  错误  18.幼儿地游戏渗透其各个方面, 生活、学习等活动也可以变成游戏。  正确  错误  19.某个游戏中常常可以体现出多个方面地作用, 教师需要多角度考虑。  正确  错误  20.幼儿地自发游戏是幼儿地权利, 适当地自发游戏有利于幼儿地发展。  正确  错误  21.教师不能干扰幼儿正常地游戏活动, 但是也需要进行合适地指导。  正确  错误  22.教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。  正确  错误  23.游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。  正确  错误  24.幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。  正确  错误  25.保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。  正确  错误  26.尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。  正确  错误  27.教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。  正确  错误  28.充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通