浅谈偏远民族地区小学信息技术教学现状及措施.docx

浅谈偏远民族地区小学信息技术教学现状及措施 摘 要：随着计算机、手机等电子产品的普及应用，（秋风扫落叶）人们对信息技术的需求与依赖越来越多。信息技术知识的传授与积累应该是越早越好，因而国家提出在小学阶段必须设置信息技术课程。在现实教学中，像我们既是少数民族地区又地处偏远山区的农村小学，信息技术课程的教学呈现出一种比较尴尬的现状，其教学效果也是令人担忧的。 关键词：信息技术；教学现状；教学效果 作者简介：彭瑶(1988－)，女，汉族，乐山金口河人，本科，金口河共安彝族乡小学二级教师，区先进教育工作者，主要从事信息技术教学工作。 21 世界是信息技术高速发展的时代，随着计算机、手机等电子产品的