一年级数学找规律公开课课教学设计教案获奖.pdfVIP

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2021-07-14 发布于湖北
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一年级数学找规律公开课课教学设计教案获奖.pdf

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人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》教学设计教学内容：教材第 85 页及做一做教学目标： 1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动，发现图形中的一些简单排列规律，并通过实践活动自主设计图形的排列规律。 2 、培养学生初步的观察、推理能力及创新思维能力。 3 、在探究规律的过程中使学生感受到数学与生活的紧密联系，感受到规律能创造美，激发学生热爱数学的情感。教学重点：初步认识图形排列的简单规律。教学难点：培养初步的推理能力。教学准备：课件，水彩笔，学具一．创设情境、激趣导入 1．师：好，上课。生：老师好。师：同学们好，请坐