小学四年级语文课外阅读40篇.pdf

小学四年级优质课外阅读 (一) ________________________ 在诗人笔下，玄武湖美丽而神奇，是令人神往的地方。于是，我忍不住去游 览了一番。 玄武湖的周围是高大的明城墙、 秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺。 水，城 墙，山，寺，相映成趣，成了人间天堂。 步入 “环洲”，只见碧波轻盈而来闪电而去， 多像一个孩子。 这孩子 （玩 顽） 皮而可爱，美丽而娇柔，是一个人见人爱的小朋友。岸上杨柳依依，多像一个个 动人的姑娘在梳洗自己的长发呀！ 有的游人赞叹不已， 还有的与这细柳拍照留 （恋 念）。这时，微风（拂 佛）来，让人神清气爽。那细细的柳条，随风（飘 漂） 动，好像跳起了美丽的舞蹈。还有的柳条，宛如烟云舒展，所以便有了“环洲烟 柳”之美称。 再赏“樱洲”，“樱洲”其实是个洲中洲。 “樱洲”上种满了樱花，因此提名 为“樱洲”。樱花粉红，粉红的，有的还粉里透白。每到春天，樱花一树树，一 丛丛，都绽开了笑脸，多么像少女那红扑扑的脸庞呀！樱花树上花团锦簇，繁花 似锦，真美呀！ “樱洲”上花不仅美，而且多，无怪乎人们称它是“一片花海” 呀！记得诗中有云“人面桃花相映红” 。可在“樱洲”上，只要有樱花就足以让 人怀念。 玄武湖，真是一幅美丽的画卷！ 1、我能给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。 （1 分） 2、我会用“ ”画出文中（ ）里正确的字。 （2 分） 3、我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。 （3 分） ①无数色彩鲜艳的花 ,好像漂亮的锦缎，形容美好的景色和美好的事物。 （ ） ②相互衬托着，显得很有情趣。 （ ） ③形容人神志清爽，心情舒畅。 （ ） 4 、文章描写很美，比喻句很多，我能用“ ~~~~~”从文中画出两个比喻句来。 我还能自己写一个比喻句： 。（4 分） 5、文章是一篇游记，是按 的顺序写的。读完这篇文章，我知道 了“环洲”之美美在 ，“樱洲”之美美在 。玄武 湖的美犹如 。（4 分） （二）郑州夜景 我爱郑州市的夜景，因为它美丽而迷人。 每当夜幕降临， 郑州的街道便热闹非凡。 你瞧， 路边那装潢考究的霓虹灯多 色变幻、流光溢彩， 与马路上来来往往、 明灭闪烁的车灯一起， 汇成了灯的海洋、 光的世界。马路两边到处是三三两两饭后散步的人们， 他们走着看着， 说着笑着， 显得那样悠闲，那样轻松。远远望去，街道上的灯、车、人构成了一幅奇特的工 笔画。 此时，你若来到绿城广场， 一定会为那里的美丽景色所吸引。 广场上随处可 见的是可爱的串红，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美丽的花。在 灯光的映衬下， 它们有的披着满头金发， 有的把五彩衣裙系在腰间， 有的像在风 中向你点头招手，还有的怕羞似地拉过一片叶子遮住自己半边俊美的脸颊。 也许， 这庞大的夜幕更