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家长半日观摩活动反思 家长半日观摩活动反思 家长半日观摩活动反思 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活及学习情况，我们举办了本次家长半日观摩活动与亲自运动会，半天下来，很累但是很开心，有优点，当然也少不了不足。 1、家长们的到来很准时，为观摩课的正常开展打下了基础，; 2、孩子在观摩课中表现很活跃，回答问题很积极; 3、家长对本次活动的评价与反响还是不错的; 4、亲子游戏中家长的配合程度很高; 5、家长们普遍觉得此类活动可以促进家长与孩子及幼儿园的沟通，希望多组织类似的活动。 二、不足之处。 虽然家长们的反应都不错，但整个活动中，还是会存在这样那样的问题，比如说： 1、孩子知道要上观摩课，从早上开始就一直很兴奋。吃早饭的时候就开始闲不住了，一会儿跟这个说说，一会儿跟那个玩玩，导致吃饭时间往后延长。 2、观摩课开始之前要开简短的家长会，跟家长介绍一下观摩课的注意事项，但是家长会是做了，只是忘记告诉家长注意事项。 3、孩子在第一节活动时很兴奋，导致课堂秩序有些混乱。 4、第一节活动的教师语言设计不够精炼，过渡语不够恰当。 5、活动中间有个别家长自顾自地打电话或者聊天，使本来就有点浮躁的孩子秩序更差，有的小朋友甚至站起来。 6、第一节活动时间太长，导致接下来的流程时间往后拖。 7、第二节活动孩子是坐在桌子旁边进行的，一接触到桌子和桌子上的东西，孩子们都会不由自主地想趴在桌子上，或者是去摸一模桌子上的东西，结果很多孩子的注意力不太集中，总是会被桌子上的东西吸引。所以第二节活动有一部分时间浪费在了组织孩子方面，占用了知识性讲解的时间。 8、第二节活动对孩子数学加法掌握的情况要求很高，对于一部分程度不是特别好的孩子，理解起来会有一定的难度。 9、两节活动结束后，到了该喝水的时间，可一部分孩子却待在了爸爸妈妈身边，以至于老师没能组织孩子一起下楼。 10、亲子游戏时，大多数孩子都因为太兴奋而不够老师的要求，随意的往伞下钻，或 11、别的小朋友在玩游戏的时候，有两三个孩子在玩滑梯，没有参与游戏。 三、原因及改进措施。 之所以会出现这么多的问题，总结起来有以下几点原因： 1、准备不够充分。无论是从课前的家长会，还是课的内容，准备得都不够充分。以往观摩课提前一个半月就开始准备定课、说课、试课，甚至一节课试四五遍的老师都不在少数。然而这个学期，有的老师的课只试了一次，出现的问题还没来得及弥补完整就开始上课，以至于正式上课时会出现的情况考虑得不全面。雨露班的这节数学活动，连试课都没有进行，所以到底适不适合孩子们也不是很清楚。观摩课毕竟是要展示给家长看的，所以以后每个老师都要认真对待，容不得半点马虎。 2、没有提前和家长说好观摩课及运动会的注意事项，觉得自己记性够好，应该能记住要说的话，但是还是高估了自己。俗话说，”好记性不如烂笔头”，以后就是再熟练还是要备着书面稿，以防万一。 3、没有提前稳定好孩子的情绪，本身家长来了孩子都会很浮躁，老师可以带孩子一起做一些手指操或者是简单的音乐律动，来稳定孩子的情绪，并在家长来之前提前做好孩子的思想工作，让他们明白什么应该做，什么不可以做，并在活动之前再将要求强调一次。 从问题中反思，让自己成长。我们一定会吸取这次的经验教训，让以后的活动越来越好!