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小学校长任期目标责任书 小学校长任期目标责任书 学校名称:仪陇县歧山小学校 校长姓名:杨倓 校长任期:二〇一一年-----二〇一三年 一、学校背景分析 为全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定xx—xx年校长三年任期目标责任书。 仪陇县歧山小学承担双胜镇歧山片十个村小学及幼儿教育。现有小学教学班16 个（其中村小5个），幼儿班3个，在校学生723人，教师52名，其中在职教师33名，学历合格率100%。在职教师中大专及以上学历29人达87.9%，四十五岁以下教师22人，小学高级教师11人，市级骨干教师2人，县级学科带头人1人，县级骨干教师7人。学校领导班子团结、民主、务实、创新，教师善教、乐学、敬业、奉献。“自律、善思、勤奋、博学”的学风、“博爱、求实、协作、奉献”的教风、“和谐发展、质量兴校、办特色农村教育”的办学思路，已确立并已逐步实施。近年来先后多次荣获双胜镇教育先进单位，优秀党支部，县二星级学校、教育工会工作先进集体、县小学教育综合质量评价二等奖、县平安校园、县文明校园、县级最佳文明单位等荣誉。这些来之不易的成绩为我校教育事业的进一步发展奠定了坚定的基础。但是，我校教育还存在较多薄弱环节和亟待解决的问题。 办学条件不能满足教育教学需要。一些专用功能室缺乏，无行政办公室、教师办公室、电子备课室、师生图书阅览室、实验室、美术室、体育保管室、广播室、多媒体阶梯教室等，学生学习桌椅等条件简陋；饮用水不达标，厨房拥挤，厕所蹲位不够，电线老化安装不规范，教室门窗破损，防护栏安装不全，学生活动器材缺乏，村小规模小，班额少，设备差。 师资队伍整体素质急需提高，村小教师年龄结构老化，学历结构不合理，学科不配套，部分老教师无法应对当前新课程，学校实际教师数与编制数存在缺口，七十年代参工教师大都临近退休，新教师补充不进来，部分学科未配备（如英语）专职教师。缺乏有影响的名师。教师的教育观念、专业水平和职业道德与所承担的重任不完全适应。 面对机遇和挑战，我们必须在学习中求发展，在发展中追求创新和突破。因此，我校教育应不失时机地提出新的奋斗目标，转变观念，依法治校、特色活校、科研兴校、质量立校、创新办校。 二、任期主要指标 （一）打造一支和谐、创新、务实、廉洁的领导班子，建设一支教育观念新、工作作风实、人际关系和、教学业绩优的教师队伍。 （二）巩固生源，确保生源地6周岁儿童入学率保持95%。 （三）提高教师专业素质，三年内，45岁以下教师100%达到专科学历，25%以上达到本科学历。 （四）完善教学设施，尽量配齐教育教学功能室和师生活动场所、标准配置教学仪器设备。 （五）优化育人环境，打造书香校园、绿色校园。 （六）提升育人质量，语文、数学、英语三科考试合格率达85%以上，体育合格标准达标率90%，学生近视，新发病率3%以下。 （七）优化教育资源，规划好校点布局。xx——xx年村小教学点有现有的5个调整为4个，xx——xx年村小教学点调整2个（联小、解放）。 三、任期具体目标和措施 （一）办学水平提升方面 1、稳定学校发展规模，保住生源。 在保证本地生源入学的情况下，通过教育良好口碑的影响，吸引南部等地学生，确保在校学生数三年内均保持在550人。 2、每年度学校教育教学质量评估占位稳步上升。 xx年质量评估进入县小学排位48位； xx年质量评估进入县小学排位45位； xx年质量评估进入县小学排位40位（力争xx年进入县前30位，质量评估县三等奖）。 力争其他专项评比名列片区中等及以上水平。 xx年底县级教研课题“农村小学高段学生阅读能力的培养研究”结题。 3、巩固已有办学成果，做好有关创建的论证和实施工作。 xx年创建“县绿色学校”，xx年创建“市级校风示范校”、“现代教育技术示范学校”，力争xx年“古诗词诵读”特色项目验收成功、创建“家长示范学校”，xx年创建“县三星级学校”。 4、加强与县、市内名校的交流，进一步扩大学校知名度，充分利用“帮扶”条件，力争将学校办成社会各界信任的放心学校。 （二）教师队伍建设方面 1、加强师德建设，规范教师职业行为。倡导教师高尚人格修养，确保教职工违法犯罪事件为零。杜绝违规违纪行为及因学校管理不当引起的上访事件的发生。 2、加大教师在职培养，确保专职教师学历达标率达100%，本科学历达25%。 3、大力实施“名师工程，名班主任工程”每年度培养县级骨干教师1—2名，校优秀青年教师2—4名，县级优秀