新版PEP人教版四年级英语(上册)(全册)教案.docx

专业 专业.专注 专业 专业.专注 PEP小学英语四年级上册教学计划 （――学年度第一学期） 教材分析】 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣 ，培养他们英语学习的积极态度，使他 们建立初步的学习英语的自信心 ；培养学生装一定的语感和良好的语音 、语调，书写 基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力 ，同时，培 养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点 ： 1、 强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安 排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际 ，体现语言的交际功 能，把话题功能结构任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用全部动作 反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言 。 2、 注重能力培养 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿 学会学习”的主题。十分注重培养学 生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力 。 3、 突出兴趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习 动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际 。选择话题充分考虑小学生的需 求。 4、 重视双向交流 本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年 龄特点和认知能力的中西方文化知识 。 5、 本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄 ，精选学生最需要了 解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科 知识内容融入语言材料之中 。 本教材采用了 教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中2个复习单元。每单元 分ABC三个部分，共10页。 学生情况分析】 四年级的学生已经接受了一年的英语学习 ，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会 话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能 。在词汇教学和 会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学 。 教学目标与要求】 1、 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、 能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个 单词。 3、 能听、做、演18个游戏。 4、 能听、做7个TPR”活动。 5、 以学会2个制作。 6、 能唱8首歌曲。 7、 能听、说、唱8首歌谣。 8、 以完成6个自我评价活动。 9、 能听懂6个幽默故事。 10、 能了解6项简单的中西方文化知识 。 教学方法】 1、 会话教学 本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中 ，并以连环画的形式出现。其目 的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级学生的特征就是爱玩 ，了表现自 己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流 ，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量 做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际活动中用。 2、 词汇教学 本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的 。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏 中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中 。充分发挥TPR”的优势，动作与 节奏相结合。 3、 字母教学 字母是本册书的重点教学内容之一 。26个字母是英语学习的基础 ，学好26个字母对学 生装以后的发音 、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用 。 本册书中刖三个单兀母单兀出现 6至10个字母，母个字母都配有三个以上该字母为首 字母的例词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音 。在教学时采 用填字母、画图和找字母等方法进行趣味操练 。 教学进度】 Unit 1 6课时 Unit 2 6课时 Unit 3 6课时 Recycle One 3课时 Unit 4 6课时 Unit 5 6课时 Unit 6 5课时 Recycle Two 3课时 Un it 1 单元备课 教学内容】 本单元要求会听说认读的单词 ： window board light picture door floor classroom computer wall teacher desk fan 本单元要求会听说认读的句型 ： What in the classroom? Let go and see. Where is it? It near the window. Let clea n the classroom. Let me clea n the teacher s desk. 3?能够掌握a-e的发音规则，即a-e在单词中发长音/ei/。能够读出符合a-e发音 规则的单词；并能根据发音拼写出符合 a-e发音规则的单词。 教学要求】 能听懂、会说，会用每一课会话。 2?掌握本单元出现的生词，词组和字母。 3?会唱本单元的歌曲。 教学重点和难点】 对于较长的单词如