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第一学期初三语文期中复习卷 第一学期初三语文期中复习卷 2021-2021学年度第一学期初三语文期中复习卷 班级： 姓名： 座号： 22、《唐雎不辱使命》 一、翻译下列句子。 1、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 2、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 _____________________________________ ______________ 3、以君为长者，故不错意也。 ______________________________________________________ __ 4、聂政之刺韩傀，白虹贯日。 ___________________________________________ ________________ 5、怀怒未发，休祲降于天。 ________________________________________ _______ ________ 6、而君逆寡人者，轻寡人与？ 7、寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 二、1、解释下面句中加点的词。 (1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎 ．． (3)秦王色挠 (4)长跪而谢之 ．． ⑷安陵君其许寡人 其： ⑸ 以五百里之地易早安陵 易： 2、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ ） A．谓：① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁 B．悦：① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉 C、许：① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 D、愿：① 愿终守之 ②愿借子杀之 ①、以 寡人欲以五百里之地易安陵（ ） ②、之 而安陵以五十里之地存者（ ） 而安陵以五十里之地存者（ ） 愿终守之（ ） 徒以有先生也（ ） 夫专诸之刺王僚也（ ） 以君为长者( ） 长跪而谢之曰（ ） ③、然 虽然 （ ） 愿终守之（ ） 秦王怫然怒 （ ） ④、徒. 亦免冠徒跣（ ） ⑤、故 故不错意也 （ ） 徒以有先生也（ ） 扶苏以数谏故 （ ） 广故数言欲亡 （ ） 而两狼之并驱如故 （ ） ⑥、怒 此庸夫之怒也，非士之怒也（ ） 怀怒未发（ ） ⑦、使：秦王使人谓安陵君曰（ ） 安陵君因使唐雎使于秦。（前“使”： ；后“使”： ） 4、下列下面对课文第2至第4段的分析不正确的一项是（ ） ．．． A.课文第2至第4段主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 B.第2自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 C. 课文第2至第4段主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现 了人物各自的性格特点。 D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 三、根据课文内容回答问题 1、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的 2．唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？ ___________________ _______________________ _____________ ___________________ ____________ ________________________ 3．秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？ ___________________ ___________________________ _________ 4．唐雎面对秦王以______ __相威胁时，他以_____ ___作答，列举专诸、聂政、 要 离的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他_____ ___的形象。文段中 的秦王则是一个______ __、____ ____、___ _____的君王形象。 5、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说 说其“潜台词”是什么。 （1）公亦尝闻天子之怒乎？ ______________ _ ___________________ （2）与臣而将四矣。 _________________________ _______________ 21、《陈涉世家》 一、找出下列句子中的通假字，并加以解释。 1、发闾左適戍渔阳 （ ） 2、为天下唱（ ） 3、