临沂郯城商业广场商业物业规划建议竞标方案_30页.pptx

高速营销下的商业物业规划建议;本次报告的逻辑结构;;地块周边及区域环境; 项目周边商业、教育、医疗以及政务中心等配套设施齐全；且地块三面临街，交通便利，经商氛围成熟，生活气息浓厚； 整个项目地块平整，土地状况良好，无自然条件限制，便于开发； 县区中心不可再生绝版旺段，升值潜力巨大，商铺及住宅开发的经济价值高，投资以及自住需求旺盛；;本次报告的逻辑结构;目标与愿景;本次报告的逻辑结构; ;商业人流动线分析;如图所示，紧邻团结路段的商铺是本项目地块价值最大的区域，目前因其规划为住宅底商，所以造成商铺内柱较多，实用性不足，商铺价值无法得到凸显； 单铺面积相对较大,如图所示，最小面积商铺单层面积约98.4㎡，上下两层面积约近200㎡，预估总价在200万以上，销售难度相对较大；;原设计方案点评小结;本次报告的逻辑结构;如何优化商业物业规划设计，最大限度的提升产品价值，并通过产品创新，打造项目的核心竞争优势？;本次报告的逻辑结构;;规划调整思路;项目地块解析;针对问题一、二的解决方案;布局设计原则：围绕地块资源，商业与住宅区协调，达到商业和住宅规划的均好性；;商业规划建议;项目规划调整思路详解;考虑到住宅的实用价值建议将住宅1-2层架空，架空层与周变的绿地融为一体，最大限度的提升住宅的景观价值;项目规划调整后的商业人流动线分析; 原方案A、B两层商业为内街商业，临街面较少，人流量较低，商业价值不高； 调整后，商铺铺铺临街，商业价值明显提升； 调整前整体的人流动线比较曲折，人流通畅性较差； 调整后，增加了南北、东西横穿项目的商业大道，人流通畅性较好；;针对问题三的解决方案;针对问题四的解决方案;项目的开发周期划分;最后，我司真诚期待与贵司共同将项目打造为“郯城商业第一品牌”;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Tuesday, April 6, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:39:1922:39:1922:394/6/2021 10:39:19 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2122:39:1922:39Apr-2106-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:39:1922:39:1922:39Tuesday, April 6, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2122:39:1922:39:19April 6, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。06 四月 202110:39:19 下午22:39:194月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2110:39 下午4月-2122:39April 6, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/6 22:39:1922:39:1906 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:39:19 下午10:39 下午22:39:194月-21