5S活动推行技巧培训教材.pptx

5S活动推行技巧;;1.1 我们有下列“症状”吗？;1.2 5S 是什么？;1.2 5S 是什么？;1.2 5S 是什么？;1.2 5S 是什么？;1.2 5S 是什么？;1.2 5S 是什么？;1.3 5S 之来源;1.4 5S 之意义;;1.6 5S 活动推进层次;1.7 5S 活动的重点：素养;;2.1 推行5S 的理由;2.1 推行5S 的理由;;;;;;;2.2 5S的八大作用;2.2 5S的八大作用;2.3 5S运动达到四个相关方满意;2.3 5S运动达到四个相关方满意;;5S（基石）;3.2 推动5S是为了;3.3 5S的效益;3.4推行5S的目的;3.5 推行5S的目的;3.5 推行5S的目的;3.5 推行5S的目的;3.5 推行5S的目的;;;4.2 5S 与企业改善的关系;4.2 5S 与企业改善的关系;4.2 5S 与企业改善的关系;4.2 5S 与企业改善的关系;4.2 5S 与企业改善的关系;4.3 5S 与质量管理体系的关系;4.3 5S 与质量管理体系的关系;4.3 5S 与质量管理体系的关系;4.3 5S 与质量管理体系的关系;4.3 5S 与质量管理体系的关系;4.4 5S与TPS的关系;4.5 5S与企业经营途径的关系;;5.1 5S推进原理图;5.2 开展“5S”活动的程序;5.2 开展“5S”活动的程序;　　 ;5.2.2规划;　　;5.2.2规划;5.2.2规划;5.2.3 培训、宣传; ;树立样板单位的办法;5.2.5监督;;5.1 整理（SEIRI）;5.1 整理（SEIRI）;5.1 整理（SEIRI）;5.1 整理（SEIRI）;5.1 整理（SEIRI）;5.1 整理（SEIRI）;5.1 整理（SEIRI）;5.1 整理（SEIRI）;5.1 整理（SEIRI）;5.1 整理（SEIRI）;5.2 整顿（SEITON）;5.2 整顿（SEITON）;5.2 整顿（SEITON）;5.2 整顿（SEITON）;5.2 整顿（SEITON）;5.2 整顿（SEITON）;5.2 整顿（SEITON）;5.2 整顿（SEITON）;5.2 整顿（SEITON）;5.2 整顿（SEITON）;5.3 清扫（SEISO）;5.3 清扫（SEISO）;5.3 清扫（SEISO）;5.3 清扫（SEISO）;5.3 清扫（SEISO）;5.3 清扫（SEISO）;5.3 清扫（SEISO）;5.4 清洁（SEIKETSU）;5.4 清洁（SEIKETSU）;5.4 清洁（SEIKETSU）;5.4 清洁（SEIKETSU）;5.4 清洁（SEIKETSU）;5.4 清洁（SEIKETSU）;5.4 清洁（SEIKETSU）;5.4 清洁（SEIKETSU）;5.4 清洁（SEIKETSU）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.5 素养（SHITSUDE）;5.6推行5S前的基本认知 ;5.7 推行5S成功之条件 ;5.7 推行5S成功之条件 ;5.8 推行5S失败之原因 ;5.8 推行5S失败之原因 ;5.9 经营者5S之责任 ;5.10 干部5S之责任 ;5.10 干部5S之责任;5.11 员工5S之责任 ;5.11 员工5S之责任 ;;6.1 定置管理的含义;6.2 定置管理的类型;6.3 定置管理内容;6.3 定置管理内容;6.3 定置管理内容;6.3 定置管理内容;6.4 定置管理的通用设计原则;6.5 定置管理技法;6.5 定置管理技法;6.5 定置管理技法;6.5 定置管理技法;6.5 定置管理技法;6.6 定置管理图;6.6 定置管理图;6.6 定置管理图;6.7 定置管理的操作;;5S 检查表的编制;结论;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。1月-211月-21Friday, January 8, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。22:34:1322:34:1322:341/8/2021 10:34:13 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。1月-2122:34:1322:34Jan-2108-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。22:34:1322:34:1322:3