- 1、本文档共59页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
;“如果把我们最优秀的20名员工拿走,我可以说微软将变成一个无足轻重的公司。”
比尔?盖茨
微软公司CEO;HR角色演变过程;勞力;;人力资源管理体系与公司战略相结合;;;;将BPR理念运用于人力资源管理;;HR服务供应商
(外包服务专家);;;;沟通;;知识传播;HRPR管理焦点4:沟通交流;;;;;职务/职位描述
;职位分析;;;资质模型 ;绩效管理;平衡计分卡(BSC);平衡计分卡(BSC);HRPR关键绩效指标KPI;;工资预算;;;当前成本计划;;;;当前的人力资源市场变的愈加复杂;招聘程序;招聘过程;HRPR追踪系统;;培训成本;;项目启动 ;HRPR现状诊断及可行性研究;;;;;HRPR可预见的具体成果 ;工作交付及陈述 ;多谢各位!
Thanks!;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Tuesday, July 13, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:57:2210:57:2210:577/13/2021 10:57:22 AM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。7月-2110:57:2210:57Jul-2113-Jul-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。10:57:2210:57:2210:57Tuesday, July 13, 2021
13、志不立,天下无可成之事。7月-217月-2110:57:2210:57:22July 13, 2021
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。13 七月 202110:57:22 上午10:57:227月-21
15、会当凌绝顶,一览众山小。七月 2110:57 上午7月-2110:57July 13, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/7/13 10:57:2210:57:2213 July 2021
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。10:57:22 上午10:57 上午10:57:227月-21
您可能关注的文档
- 人员素质测评——人民大学.pptx
- 人员素质测评_.pptx
- 人员素质测评.pptx
- 人员甄选与录用.pptx
- 人员招聘面试技巧.pptx
- 人员甄选与录用——人民大学.pptx
- 人员招聘中的结构化面试技巧.pptx
- 人员招募、遴选与培训.pptx
- 人员的安全管理.pptx
- 人力资源:平衡计分卡说明教程PPT64页.pptx
- 初中英语教学中语音语调训练的策略研究教学研究课题报告[001].docx
- 混凝土生产项目申请报告.docx
- 烟台环保治理设施风险评估报告.docx
- 初中生物实验数据分析与科研能力培养探究教学研究课题报告.docx
- 小学数学核心素养教育中的数学思维培养与数学游戏教学实践教学研究课题报告.docx
- 2025至2031年中国圈形抛光轮行业投资前景及策略咨询研究报告.docx
- 【中职英语】专题03:宾语从句(原题版).docx
- 2025至2031年中国合金脚行业投资前景及策略咨询研究报告.docx
- 小学美术教育中视觉艺术创意实践研究教学研究课题报告.docx
- 基于核心素养的环境科学课程设计与实践探索教学研究课题报告.docx
文档评论(0)