教学课件：《管理信息系统》郭晓军.ppt

（4）判断/条件覆盖法 执行足够多的测试用例，使得被测程序中的判定的每个条件的所有可能取值至少执行一次，同时每个判定本身的所有可能判定结果至少执行一次 是判定覆盖与条件覆盖的综合，但不能保证检查出逻辑表达式的全部错误。 对于上例中A1时检查B=0，而 A=1时，B0却不去验证了 浙江省重点教材 （5）条件组合覆盖 条件组合覆盖是更强的逻辑覆盖标准，它要求选取足够多的测试数据，使得每个判定表达式中条件的各种可能组合都至少出现一次。 对于上述例子，共有八种可能的条件组合：①A1，B=0；②A1，B≠0；③A≤1，B=0；④A≤1，B≠0；⑤A=2，X1；⑥A=2，X≤1；⑦A≠2，X1；⑧A≠2，X≤1 下面的四组测试数据可以使上面列出的八种组合每种至少出现一次：①A=2，B=0，X=4（针对A1，B=0；A=2，X1两种组合）；②A=2，B=1，X=1（针对A1，B≠0；A=2，X≤1两种组合）；③A=1，B=0，X=2（针对A≤1，B=0；A≠2，X1两种组合）；④A=1，B=1，X=1（针对A≤1，B≠0；A≠2，X≤1两种组合） 满足条件组合覆盖标准的测试数据，也一定满足判定覆盖、条件覆盖和判定/条件覆盖标准 浙江省重点教材 二、系统测试过程 系统测试步骤 浙江省重点教材 1、单元测试 单元：程序中的一个模块或一个子系统，是程序设计的最小单位 在软件编码阶段进行，确认模块作为单元能够正常运行 浙江省重点教材 2、集成测试 把经过测试的单元按一定顺序组装成为系统，进行测试，又称接口测试 可采取自顶向下和自底向上两种测试方法 自顶向下：先分别测试A、B、C、D、E、F，然后将六个模块连接起来再测试 自底向上：先并行测试E、C、F，然后测试B、D，最后测试A 浙江省重点教材 3、确认测试 确认测试主要检查软件是否满足需求说明书的要求，既验证软件功能与用户要求的一致性 主要包括： （1）功能方面应测试系统的输入、处理、输出是否满足需求； （2）性能方面应测试系统的数据精确度、时间特性、适应性、是否满足设计要求； （3）其他限制条件的测试：如可使用性、安全必威体育官网网址性等等。 浙江省重点教材 4、系统测试 系统测试是将经过确认测试的软件与硬件、外设等等其他元素结合在一起，对软件系统进行整体测试和有效性测试 恢复 测试 安全 测试 强度 测试 性能 测试 浙江省重点教材 5、验收测试 验收测试确认已开发的软件能否达到验收标准，包括对测试有关的文档资料的审查验收和对程序测试验收 测试用例应该是由实际意义的数据组成的。可以请用户参与测试用例的设计 测试方法以黑盒法为主 浙江省重点教材 第四节 系统转换 一、系统转换前的准备工作 数据整理与录入 人员培训 事务管理人员 系统操作人员 系统维护人员 浙江省重点教材 二、系统转换 二、系统转换 系统转换指用新的信息系统代替原有系统的一系列过程，其最终目的是将信息系统完全移交用户使用。 是系统实施阶段的关键环节 浙江省重点教材 系统转换的方式 浙江省重点教材 第五节 系统运行 一、日常运行管理 系统运行的日常维护 数据收集 数据整理 数据录入 处理结果的整理与分发 硬件的简单维护及设施管理 系统运行情况的记录 浙江省重点教材 二、系统维护的内容 1、按维护活动目的分 改正性维护 对系统在运行期间发现潜在的错误的维护 适应性维护 为了适应系统外部环境的变化而对系统所进行的维护 完善性维护 为了满足用户提出的新功能或者修改已有功能的要求而进行的维护 安全性维护 为了保证系统的安全性和必威体育官网网址性而进行的维护 浙江省重点教材 二、系统维护的内容 2、按维护活动内容分 应用程序维护 根据需求变化，对程序进行修改 数据库维护 数据内容的增加、数据结构的调整、数据备份等 代码维护 代码的订正、添加、删除至重新设计 硬件维护 故障检修、部件更换等 浙江省重点教材 三、运行管理体制 运行管理体制包括： 系统运行管理的组织机构 基础数据的管理 运行制度管理 系统运行结果分析 浙江省重点教材 系统实施 1 程序设计 2 系统测试 3 系统转换 4 系统运行 5 系统评价 6 MIS的文档管理和安全管理 7 本章内容 浙江省重点教材 信息系统生命周期的五个阶段 浙江省重点教材 一、系统实施的主要任务 第一节 系统实施 浙江省重点教材 硬件 准备 软件 准备 人员 培训 数据 准备 系统 转换 硬件准备 硬件准备包括购置、安装、调试计算机主机，输入输出设备、存储设备、辅助设备（稳压电源、空调设备等）、通信设备以及机房建设等等。 浙江省重点