有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
认识平面图形
教学目标：
1、直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。
2、在多种形式的学习活动中，培养学生初步的空间观念，以及多种方法解决问题的意识和能力。
3、在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。
重点难点：
从物体表面抽象成平面图形
教学过程
一、创设情境
师：（媒体播放）在生活中，我们见到的一些物体的形状就是我们学过的图形。
问：看谁的手巧。（画一画）
[设计意图]激发兴趣，提高动手能力。
二、探究新知
1、请摸一摸自己的积木拿在手里，看一看，摸一摸，跟旁边的小朋友说一说，你拿
的是什么体，它的面是什么样子的。（学生边摸边说）
2、问：谁知道圆柱的这个面是什么样子的？
（这一个面是圆圆的，平平的）
问：你有没有办法把它记下来呢？
3、师：请你用我给你们准备的工具（白纸、印泥、橡皮泥等）工具，在小组里说一
说，你想用什么办法记下这些面，每个小朋友最好想得不一样，比一比，哪 个小
组的办法多。（学生开始活动，并将自己组记下的面贴在板子上，然后展示在大黑板上。4、你们觉得哪个组的方法最多，我们就请哪个组的小朋友来介绍一下他们的方法，好
不好？
（指名学生演示、操作）
师：小朋友的办法真多！（用电脑演示，从长方体、正方体、三棱体上分别移下长方
形、正方形、三角形、圆），今天，我们就来认识这些图形，让我们来跟这些新朋
友打声招呼吧！（生齐读图形名称）
[设计意图]教师引导学生主动能够参与到探索中，亲身感受知识的形成过程，加强直观教学。
三、方法应用
1、请你说出我们教室里哪些物体面的形状是与这些图形是相同的。
2、画出自己喜欢的图形
3、学生活动反馈
4、请你在方格纸上画一个长方形、和一个正方形、三角形吗？请你试一试。
5、学生作品展示
6、师：现在许多图形都赶来开会了。（电脑播放）来了哪些图形，请小朋友用三种颜色
的水彩笔给这些图形涂上颜色，统计好个数，填在表格里。
7、反馈：选两种不同的涂法在投影上展示
问：你喜欢哪一涂法？为什么？
教师小结：用一种颜色涂同一种图形看上去比较清楚。
8、请小朋友每人拿出一个长方体，在纸上度着画出几个不同的长方形。
[设计意图]讨论交流让学生感知长方形、正方形、三角形和圆的特征。
四、梳理知识，总结升华
今天我们学的这些图形在我们的生活中到处可见，请小朋友课后留心观察一下，把它记
下来，然后与家人一起交流一下。
[设计意图]对本节课的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，为后面的
学习打好基础。
五、课堂检测
A卷：
B卷：
六、布置作业
文档评论（0）