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2013年8月;《中小学校财务制度》修订背景
; 我国最早的《中小学校财务制度》是由财政部、原国家教育委员会联合发布,并自1997年1月1日起施行的。
实施15年来,对于规范中小学校财务行为、加强财务管理、提高资金使用效益、保障教育事业改革与发展发挥了重要作用。; 随着公共财政体制的日趋完善,国家对教育投入的不断增加,中小学校财务管理面临新的形势和任务。为此,财政部、教育部根据新颁布的《事业单位财务规则》要求,对《中小学校财务制度》进行了修订。; 新制度按照“保持原有制度体系框架、适应财政管理改革要求、突出中小学校行业特征、推进科学化精细化管理”的原则,主要在以下五个方面进行了完善:; 五是针对中小学校财务管理中的一些共性问题(如食堂管理、教学点预算编制、基建工程核算、经营活动、资产管理等)进行制??规范。 ;《中小学校财务制度》内容提要
;; 第一章和第十三章
总则和附则
主要明确了《制度》的制定依据、目的、适用范围、财务管理的基本原则和主要任务、实施时间等内容。
; 第二章
财务管理体制
介绍了财务管理主体、会计核算模式、对会计人员的基本要求和中小学校的特殊业务等。
; 第三章
预算管理
预算的概念和内容、预算管理办法、预算的编制方法、预算编制和审批程序、预算执行调整和年度决算。
; 第四章——第九章
收入,支出,结转和结余、专用基金,资产,负债五大要素的概念、分类和管理。; 第十章
中小学校清算
清算的含义、要求,
清算后的资产处理。
; 第十一章
财务报告 财务分析
财务报告的概念、组成体系和用途,
财务分析的概念和主要指标。; 第十二章
财务监督
财务监督的内容、形式和财务监督机制的建立。;《中小学校财务制度》内容详解
;一个突出; 突出中小学校的公益性特征; 完善预算管理
完善收入管理; 加强支出管理
加强资产管理
加强负债管理;
;;;一个突出; 事业单位:
是指国家以社会公益为目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。
; 中发[2011]5号文件,将从事公益服务的事业单位细分为两类:承担义务教育、基础性科研等基本公益服务,不能或不宜由市场配置资源的,划入公益一类;承担非义务基础教育、高等教育等公益服务,可部分由市场配置资源的,划入公益二类。
因此,义务教育学校属公益一类事业单位,非义务教育学校属公益二类事业单位。;一个突出突出中小学校公益性特征;一个突出突出中小学校公益性特征; 本次《制度》的修订,将中小学校的公益性特征作为一条主线,贯穿于整个制度。严格按照公益性目的对制度进行逐条逐款的修订。; 在经费保障方面——
《制度》通过预算的编制、收入的组织、支出的发生、结转结余的形成、资产的使用和负债的形成等方面,来实现教育教学公益属性的目标。
义务教育经费全面纳入财政预算。
; 在财务管理方面——
为强调中小学校的公益属性,提出一系列严格的限定性要求:
食堂应当坚持公益性和非营利性原则
对对外投资行为进行严格控制
严格规范借入款项
中小学校不得提供担保
严禁设立小金库,严禁账外设账,严禁公款私存 ; 在经济活动限制方面——
对义务教育阶段学校提出一些禁止性条款:
不得从事经营活动
不得对外投资
不得举债;启示:
由于中小学校具有显著的公益性特征——
国家财政对中小学教育经费保障程度越来越强;
对中小学校财务管理要求越来越严。;;两个
完善;
; 完善预算管理(第三章):主要讲了预算的概念和内容、预算管理办法、预算的编制方法、预算编制和审批程序、预算执行调整和年度决算。;两个完善完善预算管理; 首先要明确,谁编制预算的问题:
《中华人民共和国预算法》第十八条规定:各单位
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