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《奥运开幕》教学设计
教学模式介绍
“探究式教学 ”是以自主探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的启发
诱导下，以学生独立自主探究或合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内
容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质
疑、探究、讨论问题的一种教学形式。学生对当前教学内容中的主要知识点进
行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，以自我获取，自我求证的方式深
化知识的理解和运用。从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要
求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概
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