人力资源医学图书馆人力资源之应用与管理策略.pptx

医学图书馆人力资源之应用与管理策略;目标与范围;图书馆的人力资源;背景资料:台湾地区医学图书馆人力资源概况资料来源：中华民国图书馆年鉴．2003　　（由p.293-298 表102中资料重新制表）注：2008年下半年医委会开始进行新一期的统计，目前尚未发表完整的资料;工作人员总人数表;编制;学科/专业背景;工读生人力资源(时/周);未支薪志工力资源;理论篇：人力资源应用与管理资料来源：邱子恒，人力资源运用与管理，国家图书馆远距学园2005??学课程;日本人力资源管理的特点;美国人力资源管理的特点;人本的管理思想;人力规划的目的;人力规划的内容;图书馆中任务小组的设置;台北医学大学图书馆工作小组;人力规划的内容;人才召募与考选;人才养成与培育;激励理论;马斯洛（Maslow）需求层级;激励理论应用;激励理论应用;从“生存”需求下手;从“生活”需求下手;从“社会亲和”需求下手;从“自尊”需求下手;从“自我实现”需求下手;营造组织文化;提高领导力;管理者的领导方向;善用信息科技;图书馆之专业伦理;经验分享篇：应用图资背景研究生轮值参考咨询服务台资料来源：邱子恒，「应用图资背景研究生轮值大学图书馆参考咨询服务台之研究」，图书与信息学刊，第65期(民2008.5)，页75-91。;TMUL 组织架构;研究动机;文献分析 1/15;文献分析2/15;文献分析3/15;文献分析4/15;文献分析5/15;文献分析 6/15;文献分析7/15;文献分析8/15;文献分析9/15;文献分析10/15;文献分析11/15;文献分析12/15;文献分析13/15;文献分析14/15;文献分析15/15;研究方法1/2;研究方法2/2;研究发现1/17;研究发现2/17;研究发现3/17;研究发现4/17;研究发现5/17;研究发现6/17;研究发现7/17;研究发现8/17;研究发现9/17;研究发现10/17;研究发现11/17;研究发现12/17;研究发现13/17;研究发现14/17;研究发现15/17;研究发现16/17;研究发现17/17;结语1/2;结语2/2;谢谢聆听!;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:53:5108:53:5108:534/8/2021 8:53:51 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2108:53:5108:53Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:53:5108:53:5108:53Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2108:53:5108:53:51April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20218:53:51 上午08:53:514月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 218:53 上午4月-2108:53April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 8:53:5108:53:5108 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:53:51 上午8:53 上午08:53:514月-21