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《应用题复习》 教案
复习内容:应用题(练习十六4~14题)
复习要求:使学生进一步掌握解答应用题的一般步骤和方法,会用不同的方法解答一些学过的应用题,提高学生灵活解答应用题的能力。
复习重点:能正确地分析应用题的数量关系。
复习过程:
一、基本训练
?口算:
2.6÷0.2? 6.4÷0.8? 1÷0.125? 0.32÷0.04?????????? 7.2÷0.9?? 8.1÷0.03? 0.24÷0.6? 0.125÷0.25??????? 0.49÷0.7???? 70÷0.5??????? 13÷4?????? 0.56÷0.28
1.5÷30???? 0.45÷0.45????? 3.2÷0.16????? 4.2÷0.01?
0.27÷3????? 42÷0.6???????? 14.4÷8?????? 0.35÷0.7
15-4.5????? 4÷0.25????? ????6÷1.2??????? 8×1.5?
1.4×2.5×4????????? 0.7×16-16×0.2
二、复习指导
1.? 第6题
⑴让学生讲一讲两种不同解法的思路
⑵生解答,集体订正。
2.第5、7题。
3.第10题:
学生先独立解题,并说说相遇问题中速度和、相遇时间和路程之间的关系,再改编并解答出来。指名板演,集体订正。
三、课堂练习??
? 1.练习十六第9题。
? 学生独立做题,集体订正。
? 2.练习十六第10题。
? 学生独立解答,着重分析题里两辆汽车运动的方向、速度以及所需时间与两车距离之间的关系,集体订正。
? 3.练习十六第11题。
? 在学生独立分析了数量关系后提问:
(1)两台磨面机一天共磨面多少千克?
(2)是否用364千克加上365千克?为什么?
(3)你们确定应怎样算?
(4)生解答出结果,集体订正。
四、攻破难题
?1.练习十六第12题:有人把蝙蝠放在有蚊子的房间里做试验。蝙蝠原来体重3.9克,15分钟后,由于吃了蚊子,体重增加到4.29克。平均一只蚊子的重量是0.002克。算一算蝙蝠1分吃了多少只蚊子?
? 分析与解:15分钟后蝙蝠增加的体重(4.29-3.9)就是蚊子的重量,每分钟就是(4.29-3.9)÷15克,然后再除以0.002就是蚊子数目。即:(4.29-3.9)÷15÷0.002
2.练习十六13题:一个林场用喷雾器给树喷药,2台喷雾器4小时喷了200棵。照这样计算,5台喷雾器6小时可以喷多少棵?
分析与解:要求5台喷雾器6小时可以喷多少棵,就必须知道1台1小时喷多少棵。即:200÷2÷4×5×6=750(棵)
3.练习十六14题:甲乙两地相距480米。一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行52千米,行驶312千米后遇到从乙地开来的一辆汽车。如果乙地开来的汽车每小时行42千米,算一算这辆车是不是同时开出的?
分析与解:问的是两车是不是同时开出的,所以要先求出相遇之前两车各行了几小时。先算甲车行驶的时间:312÷52=6(时)
再算乙车行驶的时间:(480-312)÷42=4(时)。因为,甲车比乙车多行了2小时,所以两车不是同时开出的。
4.思考题:一个学生的家距离学校有3千米。他每天早晨骑车上学,每小时行15千米,这样恰好准时到校。一天早晨,因为逆风,开始的1千米,他只能以每小时10千米的速度骑行。剩下的路程他应以每小时多少千米的速度骑行,才能准时到校?
分析与解:
⑴ 以每小时15千米的速度行进到达学校所需的时间:
3÷15=0.2(时)
⑵ 以每小时10千米的速度行进1千米所用的时间:
??? 1÷10=0.1(时)
⑶ 剩下的路程要行的时间:
0.2-0.1=0.1(千米)
⑷ 剩下的路程所需的速度:
?? (3-1)÷0.1=20(千米)
五、作业
? 练习十六7、8题。
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