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;;第一章 职业道德基本常识;道德和职业道德基本知识;职业道德基本常识 (P2-4);职业道德规范 (P9-12);职业道德与职业培训工作的关系P4;职业道德与职业态度(P2,5);职业态度对职业培训工作的影响 (P6-7);培训师的工作职责(P6);培训师的工作任务;练习题--是非判断题;练习题--多项选择题;第二章 政策法规基本常识;情景问题:培训助理遇到的法律问题;法律法规效力层次(P15);有关培训的法律法规体系;职业培训基本政策(P28);政策法规练习题;第三章 经济学基本常识;市场经济基本知识;市场经济的基本特征(P41);市场经济供求关系(P43-47);计划经济与市场经济的比较;计划经济与市场经济的比较;市场经济对职业培训的要求;西方国家的职业培训(P50);劳动经济学基本知识;影响劳动力需求与供给的因素;劳动力需求的基本规律(P53);劳动力供大于求——失业(P55);经济发展中的有关新问题(P56);知识经济 (P59);企业培训师在知识经济中作用;培训经济学的理论依据(P83);西方的人力资本理论(P84);培训经济效益(P87);教育培训统计知识(P74 );教育培训统计指标(P75);数据类型及处理工具;工作程序(阶段);统计的基础工作;教材涉及的经济学范畴;第四章 教育培训基本常识;教育的本质(P61);教育的基本特点;现代教育的特征及发展趋势(P63);教育的基本规律;培训的学习理论(P66);职业培训的特点(P67);培训的实施;课程与教学的关系(P79,80);课程与教学的关系(P81);第五章 人力资源开发与管理常识;人力资源开发的内容(P89);人力资源开发的基本程序;人力资源管理的含义;人力资源管理的具体工作(P92);人力资源管理与人力资源开发得关系(P96);案例:学习型组织建设(P94);第六章 团队建设;团队建设的基本要求(P98);团队建设对职业培训的意义;团队建设的过程;团队建设的条件;影响人际关系的因素(P105);改善人际关系的方法(P105) ;第七章 拓展训练;《基础知识》课程回顾;《基础知识》作业;判断题、判断说明题;多选题:;练习;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:58:5809:58:5809:583/24/2021 9:58:58 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2109:58:5809:58Mar-2124-Mar-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。09:58:5809:58:5809:58Wednesday, March 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2109:58:5809:58:58March 24, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。24 三月 20219:58:58 上午09:58:583月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。三月 219:58 上午3月-2109:58March 24, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 9:58:5809:58:5824 March 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:58:58 上午9:58 上午09:58:583月-21
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