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成人高考(专升本)政治 简答题考前辅导 锁定考点(分析材料,明 确观点) 捕捉题干信号,把握材料线索,比对理论 框架,确认考点原理。仔细审题,找出本题目 是关于哪个科学的哪个章节,在草稿纸上写下 此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及 原理。大多数题目是跨章节,甚至跨学科的, 要注意思维的发散性。原理阐述(阐述概念) 表述尽量准确。但只要理解正 确,不苛求一字不差。 丰满,可尝试以正面阐述后,再反面阐述的方 如果背住的原理文字量太少,显得内容不 式丰富答案。解释每一个概念并写出原理的基 本内容。如果自己写出的相关概念太多,则视 试卷留出的空白捡重要的写,解释概念和原理 一般不要超过本题答题空间的二分之一。但要 注意答题时每个概念和原理要作为一段,字迹 要工整清晰。好了,本题目分数的一半你已经 拿到了,下面进行第三步。展开分析(论述意 义,说明对策) 可适当复述材料,利用题目提供的材料复制部分 答案;可根据题目的性质纵向层层递进,或横向分方 面展开;如想到的角度多,话头就别太长,多角度能 够提高命中率。若想到的角度少,就可以多写话,以 较丰满的文字加重份量。联系实际,如果本题是论述 题,成考则根据本题联系实际中的一些现象,给出评 价,如果本题是材料题,则材料就是实际,指出材料 中的一些问题,也就是将材料用你学过的关于政治的 术语再复述一遍。这部分一定要有,而且要作为一个 段落,字迹工整。简短结论 归纳并复述基本观点,突 出论点,加深印象。 这一部分是绝对送分的,但也要有 技巧。要将其作为一个段落,如果此题 是论述题,则将整个题目再复述一遍, 不要忘了在前面加上一个所以;如果此 题是材料题,则提倡材料中好的做法, 批评材料中坏的做法。 注意事项 ? 题就是一个分值较少而且需要判断的论述题, 上面的四步中没有提过辨析题,其实辨析 除了判断以外,上面的四步同样适用。但题目 特别注意的是辨析题的判断,千万不要盲目的 说其对错,例如一些题目的前半部分是对的而 后半部分产错的,有的题目说的不全面,这些 都要指出。如果答大题时你能熟练地按上面的 四步做,那么恭喜你,大题方面你至少可以比 相同水平的其他人多得分。 具体到在高考答题时,我们往往会 误入一些答题的误区,结果必将失败。 现就一些常见的误区,总结如下,并在 最后总结了一些教师阅卷时存在的现象, 以便我们能从中有所启示,从而提高高 考的答题技巧。 误区一:错字层出 结局:知识学了也白学 在考试试卷中,令改卷老师最感手 软的就是因错别字被打 0 分的情况。比如, 去年语文卷的那道 6 分默写题,不少同学 其实是把文字全部默写出来了,但却被 打 0 分。为什么因为六个句子中,每一个 句子都出现至少一个错别字,而按规定, 错一个字,整个句子的分数就全没了。 其实不止是语文,其他科目也是对一样错 别字决不留情的。 而作文中出现的错别字也 是很丢分的,今年规定两个字扣一分,最多可 扣 3 分。不过,据改卷老师说,错字特别多的 卷子会影响老师的心理分,可能本来该得 50 多分的作文,因为老师印象不好,最后只打 40 多分,一丢可能就是 5 分甚至更多,那才是 最令人遗憾的。 结局:答案再好都枉然 误区二:答卷马虎 高考答卷马虎主要有三种情况: 为看不懂,常常就不给分,或者给很少的分数。 一是字迹潦草,让改卷老师如看天书。这种卷子,改卷老师因 圈,有的地方又涂成黑块,让老师视觉无比疲劳。还有的考生是 二是卷面脏乱、改动不统一。有的地方画横线,有的地方画个 写一段画一段,改卷老师得到处找答案。这种卷子,得不了高分 是肯定的,万一老师找不到关键点,没给分也是常有的事。 只能得答案分。有的考生虽有写步骤,但步骤不明确,也会被扣 三是一些理科运算题,只写答案,没有写步骤,这种情况一般 分。 结局:难也丢分易也丢分 误区三:心理不稳 道题较难,不少考生心情大受影响,变得手忙脚乱,连其 去年的理综卷普遍反映难度较大,特别是物理的最后一 他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路,做不出 来了。 不来,结果后面的题目都没有时间做。 一些心理素质较差的考生更是被困在这道物理题中出 难题,难题也就不再难了,两头都兼顾。但如果一味困在 有时候,放下难题,把简单的题目先完成,再回头来做 难题中,就可能难题没做出来,连简单题也没了思路,那 才
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