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;(1)防止“破窗”,防范未然。
(2)及时“修窗”,防微杜渐。
A 发挥教育作用,使人不想“破窗”。
B 发挥监督作用,使人不敢“破窗”。
C 发挥制约作用,使人不能“破窗”。
D 发挥机制作用,妥善修补“破窗”。;二、5S定义、目的及实施要领;三、5S管理的作用?;三、5S管理的作用???;要与不要的基准如何制定 ;;;;定义:
一个月以上才使用的频率
处理方法:
整理好放在指定的区域或位置上。
举例:
周期性使用的工具、量具;
周期性生产的工位器具、备件
和备品;定义:
不能用,不再使用
处理方法:
拉出去作废弃处理
举例:
●已报废的设备和更换下来的备件
●积压过期的原材料
●破损的工位器具
●不能确定性质的在制品
●废手套、包装袋、旧工艺单 ;5S 口诀;;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2月-212月-21Sunday, February 28, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:29:0520:29:0520:292/28/2021 8:29:05 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡。2月-2120:29:0520:29Feb-2128-Feb-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。20:29:0520:29:0520:29Sunday, February 28, 2021
13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。2月-212月-2120:29:0520:29:05February 28, 2021
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