城市创新教研总结-高数学科5.docxVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 城市：哈尔滨 校区：高数 学科：高数 负责人：王宇彦 教研形式 主讲人制作PPT，教研试卷考试。一对一对讲练习，看名师视频学习。 教研题目 椭圆的教法分析 教研内容 1，基础知识对解题重要性的分析：椭圆有十类基础知识，分别对应哪种题型，授课方式方法分析。 2，对于不同程度学生的教法分析：基础差的孩子只需要理解椭圆定义即可，较好的同学可以试着练习椭圆的方程联立解题思想。程度高的孩子就可以学习椭圆化圆，椭圆求导等不常考但也是考点的高难度题型。 3，中高考关联题型探究：高考共有六种题型，对于椭圆定义的解题是基础题，常考题型是椭圆与直线方程联立，难考题型是椭圆的切线方程。 4，针对椭圆化圆高难度题型探究：研究题型原理，探讨这类方法适应何种题目，通过解题体会这种方法的优点。 教研总结 教师根据教学目标和学生的实际情况，对教材内容进行重新创作，认真倾听学生心声，了解学生错误的能够前提下包容学生的错误，提高教学服务。 通过主讲老师系统的讲解，对知识体系有一个更清晰的把控，可以更多了解学生出现问题的地方。 通过试卷的考试，可以加深教研的内容，了解自己问题出现的地方，并加以改正。 一个主讲人的优点，主讲人可以充分准备教研内容，通过准备对教研知识内容有了更深刻的认知。 教研新形式的探讨 新形式的教研，利弊各有。比如PPT形式的教研，可以让老师们更直观清晰的看到所讲的教学内容，并相应的有考试，可以加深教学内容的印象。对于一对一试讲练习，可以知道老师平时授课中，和学生沟通出现问题的地方并加以改正，突出侧重点教学，让学生加深印象。看视频的好处就是能通过名师的讲解，对知识的理解把控更精准清新。