- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《文选》知识点总结
国学常识
一、昭明文选(文选)
编者
南朝梁昭明太子萧统。
卷数
原为三十卷,唐李善为之作注,析为六十卷。
内容
选录先秦至齐、梁之间的各体诗文。
性质
文学总集。
体裁
包括诗、赋、文、书、论等,分为三十八类。
选录标准
以「事出于沉思,义归乎翰藻」为标准。
不选经、子、史之文,史书中也只选录那些「综辑辞采」、「错比文华」的论赞。
地位
为中国现存最早的文学总集。
注家
唐显庆中,李善为之注。
至开元间,吕延祚复集吕延济、刘良、张铣、吕向、李周翰五人,共为之注,称为
「五臣注」。
南宋以后,取李善注与五臣注合刻,称六臣注文选。其中以李善注最有名。
二、中国文学批评名作
书名
朝代
作者
探讨内容
地位与特色
典论论文
三国魏
曹丕
文体、风格、才性、
批评态度、作家
为中国文学批评之祖。
文赋
西晋
陆机
创作理论
是以赋体形式写成的创作理论的专文。
文心雕龙
南朝梁
刘勰
文学理论
全书以骈体文写成,为中国文学批评专书之
祖。
诗品
南朝梁
锺嵘
五言古诗
将诗作分成上、中、下三品,为中国最古之诗
评专著。
二十四诗品
唐
司空图
诗歌
分诗歌为二十四品(风格)——二十四种境界。
人间词话
民国
王国维
词
论词以境界为主,是中国近代文学批评名作。
作者面面观
文学贡献,成一家言
(一)诗歌
曹丕诗歌的技巧,笔触细腻,尤其闺怨作品,凄婉动人,对思妇或弃妇的心理活动,有深刻的描写。燕歌行二首是完整的七言诗,代表七言古诗自此正式形成。
(二)对文学批评的贡献
曹丕的文学见解,主要见于典论论文、与吴质书,其中典论论文更是中国文学批评之祖。我们可以说:自建安时代起,中国文学开始有了自己独立的地位和价值,而不再是依附在「载道」重任下的附庸而已。
文学批评是指对文学作品优劣得失的价值判断,以促进读者对作品的理解力,并激发其欣赏力的活动。
(三)推动建安文学风气
「建安」,是东汉最后一个皇帝汉献帝的年号。文学上所谓的「建安文学」所包括的年代则较广,大致还包括了三国初期的一段时间。建安文学的主要人物是曹氏父子及建安七子,他们聚集于魏都邺下,故又称邺下七子。这些文人都亲身饱历战乱,因此描写社会动乱、施展济世抱负成了诗文主题,此时的文学也脱离了功利的实用目的而转向个人心志的抒发。作品多沉雄苍壮、风格劲健, 在凄苦的音调中仍表现出奋发昂扬的精神,给人鼓舞的力量,此即所谓「建安风骨」。
形音义汇整
一、近义词语
嘲戏
戏谑/谐谑/嘲诙/戏嘲/戏谈/戏啁
翰墨
翰藻/文章/文采/文辞/笔墨/文藻/辞藻/辞采/辞翰/辞藻
飞驰
显达/显贵/权贵/政要/显要/达官/轩冕/显闻/显官/显宦
属文
写作/作文/为文/撰文
下笔
涉笔/落笔/提笔/动笔/援笔/飞翰/运笔
齐足
齐步/齐驱/并驱/并驾/并辔
康乐
安乐/逸豫/富贵/康娱/逸乐
隐约
困穷/困厄/蹇滞/穷厄/困顿/穷阨/阨穷/困呝/困坷/蹇困
二、形音义比较
(一)一字多义
形
义
例句
见
通「现」,显现、表现
寄身于翰墨,「见」意于篇籍。
时穷节乃「见」,一一垂丹青。(文天祥正气歌并序)
看见
夫人善于自「见」。
总为浮云能蔽日,长安不「见」使人愁。(李白登金陵凤凰台)
接见
吾负之,未尝「见」也。(战国策冯谖客孟尝君)
被
匹夫「见」辱。(苏轼留侯论)
代词性助词
生孩六月,慈父「见」背。(李密陈情表)
向
崇尚
常人贵远贱近,「向」声背实。
朝着、对着
低头「向」暗壁,千唤不一回。(李白长干行)
「向」人娇杏花。(马致远题西湖)
接近
「向」晚意不适,驱车登古原。(李商隐乐游原)
通「向」,先前、以前
寻「向」所志,遂迷不复得路。(陶潜桃花源记)
「向」使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无彊大之名也。(李斯谏逐客书)
北面的窗子
塞「向」墐户。(诗经豳风七月)
译:泥好柴门封北窗。
(二)相似字比较
形
义
例句
诔
文体名。一种哀祭文, 是叙述死者生前德
行、功业的韵文
铭「诔」尚实。
耒
需用手推耕的犁
因释其「耒」而守株,冀复得兔。(韩非子五蠹)
慑
害怕、恐惧
贫贱则「慑」于飢寒。
摄
吸引、吸取
勾魂「摄」魄
聂
姓
「聂」政
嗫
有话想说又不敢说,吞
吞吐吐的样子
口将言而「嗫」嚅。(韩愈送李愿归盘谷序)
蹑
踩踏
张良、陈平「蹑」汉王足。(史记淮阴侯列传)
修辞纂要
一、错综
※西伯幽而演易,周旦显而制礼;不以隐约而弗务,不以康乐而加思。(交错语次。原式为:「西伯幽而演易,不以隐约而弗务;周旦显而制礼;不以康乐而加思。」)
二、转品
傅毅之于班固,伯仲之间耳;而固「小」之。(形容词作动词用)
常人「贵」远「贱」近。(形容词作动词用)
古人「贱」尺璧而「重」寸阴。(形容词作动词用)
三、借代
寄身于「翰墨」。(借代为「文辞」)
不托「飞
您可能关注的文档
- 高三英语讲义第六课.doc
- 高三英语讲义第五课.doc
- 高三英语讲义第三课.doc
- 高三英语讲义(一).doc
- 蒲松龄《劳山道士》教学案.docx
- 《冯谖客孟尝君》教学案.docx
- 《晚游六桥待月记》教学案.docx
- 《正气歌并序》知识点总结.docx
- 《春夜宴从弟桃花园序》教学案.docx
- 《赤壁赋》教学案.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)