小学综合实践教学设计(20210522161622).docx

小学综合实践教学设计 小学综合实践教学设计 14．口香糖的危害第一课时 教学要求： 1。知道口香糖的危害，能够通过收集资料，调查等了解人们对口香糖处理情况。 查找各种口香糖危害的图片和资料，通过调查采访进行探究。 了解口香糖的危害，知道如何处理口香糖的残渣，形成环保意识。 教学重点：口香糖的危害。 教学难点：残渣处理。 一． 导入 同学们喜欢吃口香糖吗？口香糖又叫泡泡糖， 即可吃又可玩，可是你们知道口香糖的危害吗？ 二． 活动探究 1 你认为口香糖会有什么危害？ 学生汇报收集到的资料，根据汇报板书：污染环境损害牙齿，影响健康发育。 指名读 46 页的新闻链接。 小结： 没想到一块小小的口香糖会有这么大的危害，那么我们以后吃口香糖时应该注意什么呢。 5．生讨论汇报。 6 活动延伸。 寻找生活中口香糖危害较严重的地方， 拍成照片制成图 片集， 片集， 7．口香糖的残渣对环境的危害这么大，我们应该怎么 处理呢？ 8．小小发明创造口香糖做成记忆靠垫，看了上面的资 料，你还有什么新的想法吗？ 三． 小结： 同学们， 美好的生活环境需要我们保护， 让我们严格要 求自己，注意自己的不文明行为， 做一个环保的小卫士。 板书： 口香糖的危害 污染环境 损害牙齿 3 影响健康发育 教学后记 15 ．汽车与社会进步 第一课时 教学要求： 1。了解中国汽车，世界汽车的发展历史，培养收集，整理资料的能力。 通过观察， 统计了解汽车的种类， 通过收集， 汇报，交流资料，了解汽车发展史。 了解汽车的相关知识，培养学生对汽车的兴趣。 教学重点：汽车的发展历史。 教学难点：汽车与社会进步的关系一． 导入 随着社会的进步和发展汽车越来越地走进了人们的生活，那么，你了解汽车吗？汽车都有哪些种类？汽车与社会的进步有什么关系？同学们肯定很感兴趣， 那就让我们一起来研究探讨吧！ 二． 活动探究 汽车的发展史生汇报收集的资料 世界第一辆汽车的诞生 中国第一辆汽车的诞生 世界汽车的发展阶段 中国汽车的发展阶段 汽车的种类 （ 1） 学生汇报课前统计的过往车辆的总数和种类。 （ ）路段 5 分钟内通行汽车的统计 车辆类型 车辆类型 轿车 客车 货车 特 殊 用 处 的车 （ 2） 查一查，做一做 汽车的标志图案是汽车身份的重要组成部分，它甚 至可以为汽车带来尊贵和荣耀，即使是最简单的长 标，它的背后往往也蕴藏着非常丰富的内涵，归纳 整理调查结果，完成 49 页调查表 （ 3） 交流窗 说一说车标怎样记更容易？ 三．小结：通过学习，同学们了解了汽车的发展史，一定对汽车产生了浓厚的兴趣，将来我们同学对汽车的繁荣作出贡献。 15 ．汽车与社会进步第二课时 教学要求： 1。了解交通安全知识。 通过图片了解交通安全标志及含义，通过交流了解交通事故的灾难性后国。 培养学生遵守交通规则，安全出行的意识。教学重点：交通安全知识。 教学难点：交通安全标志的意义 。一．导入： 随着现代科技的发展人们的工作效率提高 了，生活质量改善了， 但是环境污染， 能源浪费， 交通安全等问题也随之而来， 这节课我们研究汽车与安全。 三． 活动探究 马路上来来往往的汽车可真多，但是交通事故也不 少，同学们说一说发生在我们身边的交通事故案例 吧。交通事故给社会带来的危害给家人带来的痛苦。 很多事故是可以避免的，很多痛苦是不该发生的， 发生交通事故的原因是什么？ （ 1） 车速过快，（ 2 ）酒后驾车 看来，交通安全问题可不能大意，关于交通安全问 题，国家还出台了 .道路交通标志和标线，那里面的 标志和标线，我们常见却不一定了解它们的含义， 现在我们了解一下。 4。关于交通规则，还有很多，大家能列举一些吗？ 4。关于交通规则，还有很多，大家能列举一些吗？ 5 比一比 关于交通规则的儿歌， 老师已经交给我们很多， 大家比比 看，谁回忆的最多？ 四． 小结： 这节课我们了解了许多交通安全知识， 这是我们安全出 行必须的， 到马路上看一看， 还有哪些违反交通规则的 行为。 事故原因：酒驾，车速快。 16 ．小学生的休闲生活 第一课时 教学要求： 1 使孩子懂得有目的，有秩序地安排自己的课余生活。体验课余生活的快乐。 2 通过讨论， 交流，调查懂得合理安排课余生活。 3．体验课余生活的快乐，能合理安排休闲生活发展自己的兴趣，爱好。 教学重点：应该怎样充实自己的课余生活。教学难点：有意的休闲生活对成长有处。 一． 我们的童年，人生起航，在这里，放飞绚丽的梦想， 在这里追寻儿时的纯真，然而，现在的小学生活节奏变得越来越紧张，那么我们应该如何享受休闲生活带来的快乐？ 二． 活动探究 讨论： 生活内容包括很多， 除了衣食住行以及学习外，休闲生活也是很重要的一部分， 你最喜欢哪些休闲生活的方式呢？ 交流 ;既然同学们对休