《冯谖客孟尝君》教学案.docxVIP

《冯谖客孟尝君》教学案 国学常识 一、左传、国语和战国策的比较 书名 左传 国语 战国策 作者 左丘明 左丘明 非一时一地一人之作，其作 者至汉代已不可考 体例 编年体 国别史 国别史 内容 以记事为主 以记言为主 战国时代策士游说诸侯的言 论 价值 论辑本事为春秋立传，明夫 子不以空言立说 国别史之祖 叙述长于铺陈，叙述生动活 泼 二、史书的重要体例 体例 区别 书名 时代 作者 纪传体 以人物传记为主，以人系事 史记 西汉 司马迁 汉书 东汉 班固 台湾通史 民国 连横 编年体 以年代为主，以事系年 春秋 春秋 孔子 左传 春秋 左丘明 资治通鉴 北宋 司马光等 纪事本末体 以事件为主，详一事的始末 通鉴纪事本末 南宋 袁枢 国别史 以国为主 国语 春秋 左丘明 战国策 战国 非一时一地一人之作 政书 以典章制度为主，详一制度的原委 通典 唐 杜佑 通志 宋 郑樵 文献通考 元 马端临 史评 以评论史事为主 史通 唐 刘知几 文史通义 清 章学诚 作者面面观 战国策的写作特色 从文学角度看，战国策文思开阔，寓意深刻，语言风格辩丽恣肆，铺张扬厉，这些手法对后世传记文学的写作很有影响。其主要艺术特色有： （一）叙事生动，有许多完整而富于戏剧性的故事 例如：齐策邹忌讽齐王纳谏，从家庭说到朝政，阐明了纳谏除弊的道理，遣词用语生动又耐人寻味；又如燕策荆轲刺秦王中「易水送别」一段，描写了「白衣素冠」的人物形象，并用「风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还」的歌声，渲染悲壮气氛，读来令人极受感动。 （二）文笔多采，刻画人物栩栩如生，个性分明 在许多篇章里，成功地描述了君王、后妃、谋臣、义士等不同类型的人物，把他们的性格特征、身分、处境，刻画得入木三分。例如：秦策中写苏秦先以「连横」说秦王，转而又以「合纵」说六国，生动地描写出一个善于机变、惯于夸说，一切言行皆以「利」为准则的纵横家形象。 （三）说理论辩，言辞犀利、精辟 战国策中主要记谋臣策士们的说辞，他们为使听者接受自己的政治主张，尽量把话讲得无懈可击，并努力抓住对方最关心的重点，一语道破。如赵策中记述触龙的说辞，他顺着赵太后的心思， 从谈家常入手，然后引古论今，层层深入地分析终于使太后心悦诚服地接受他的劝告，让她的幼子长安君到齐国去当人质。 （四）善用比喻、夸张、寓言等技巧，增强散文的表达效果 如楚策记庄辛说楚襄王，层层设喻，说明不居安思危的危害。又如伯乐识千里马的故事，说明千里马常在，但伯乐难寻的道理。这类寓言和比喻，写得饶富趣味，常隐寓着深刻的道理，耐人寻味，很多后来成了有名的成语。此外，战国策还多用工整的对偶和排比句法，使文章具有抑扬顿挫、气势贯通的特色。 形音义汇整 一、义近词语 开罪 得罪／获罪／冒犯／触犯／触怒／冲撞／冲犯／触突 区区 小小／微小／戋戋／蕞尔／尺寸／弹丸 贾利 沽利／买利／取利／征利／牟利／营利／图利 治装 治行／治任／整装／理装 券契 约剂／契约／契据／合同／合约／契纸／符契／约据／书契／借据 二、同义成语 人尽出迎 扶老携幼／拖男挈女／携家带眷／阗街塞陌／摩肩接踵 安然不忧 高枕而卧／安如泰山／悠哉游哉／逍遥自在／优游自得 微细之灾 纤介之祸／丝毫之祸／纤介之患／毫末之灾／分灾寸祸 智谋高深 料事如神／神机妙算／算无遗策／鬼神莫测／烛照数计 囤货待售 居货待售／奇货可居／善价而估／操奇计赢／居奇囤积 无以为家 不能自存／食不充饥／饥寒交迫／无立锥地／囊空如洗 诡诈计谋 诈谋奇计／诡诈之策／诡谲之略／奇技淫巧／诡谲之策 狡兔三窟 狡兔三穴／狡狐三穴／多辟退路 三、形音义比较 （一）一字（词）多义 形 义 例句 计 数计 谁习「计」会，能为文收责于薛者乎？ 计策 冯谖之「计」也。 忖度 臣窃「计」君宫中积珍宝。 谋划 今不为之「计」。（苏轼教战守策） 就 前往 孟尝君「就」国于薛。 成就 三窟已「就」，君姑高枕为乐矣！ 接受 约其自归以「就」死。（欧阳脩纵囚论） 效法 去其不如舜者，「就」其如舜者。（韩愈原毁） 任职 寻君去「就」之际。（邱迟与陈伯之书） 被 以为巡死而远「就」虏。（韩愈张中丞传后叙） 接近 「就」有道而正焉。（论语学而） 责 欠人的钱 财。同「债」 谁习计会能为文收「责」于薛者乎？ 于是有卖田宅、鬻子孙以偿「责」者矣。（汉书食货志上） 分内的事情 「责」无旁贷 要求 宋多「责」赂于郑。（左传桓公十三年） 诘问 而二世「责」问李斯曰：「吾有私议而有所闻于韩子也。」（史记李斯 列传） 谢 道歉 请而见之，「谢」曰：「文倦于事，愦于忧，而性懧愚。」 表示感激 哙拜「谢」，起，立而饮之。（史记项羽本纪） 告诉 为我「谢」曰：「明天子在上，可以出而仕矣！」（韩愈送董劭南序） 辞退 含情凝睇「谢」君王，一别音容两渺茫。（白居易长恨歌） 固 坚决 孟尝君「固