除了处理教师，面对舆情，教育局还能做些什么？.docVIP

\o 点我免费下载微信公众号文章有哪些信誉好的足球投注网站助手导出 \o 点击文章标题可访问原文章链接 除了处理教师，面对舆情，教育局还能做些什么？ 刀哥 2018-03-28 除了处理教师，面对舆情，教育局还能做些什么？ ? 年前一段时间，有关教师的“三重门”舆情，突然连续刷屏。尽管涉事情状不一，但都能看到教育局的身影和作派。 先是安徽合肥的“高铁门”。罗某某公开道歉在后，铁路公安作出处罚在前，更前的，是庐阳区教体局——据他们的通稿：12月9日上午11：40，此事刚在网上发酵时，他们“立即成立事件调查处置小组”，下午14：30，迅速召开局党委会，作出三条处理决定：一、当事人罗某某立即停职检查；二、当事学校深刻检查；三、全区教育系统广泛开展学法守法及师德师风警示教育。 这速度，绝对是“迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当”，而且丝毫没有袒护“自己人”的意思，简直是大义灭亲般的壮举。 接下来，是广东清远的“红包门”。一个家长要老师给孩子调座位，因孩子个太高，老师的调整未让家长满意，家长便不断电话、微信，要求再作调整，甚至因此而与老师关系紧张。2017年大年初一，家长给老师发了一个红包，88.88元。老师以为家长想缓和关系，便顺手接收了，又以礼尚往来的原则，马上返回一个90元的红包，但家长一直没有接收。 奇怪的是，此事居然快过一年、临近2018年春节前才公开。原因则是家长将截图发至网上，并向教育局反应，说老师私收家长红包。教育局也迅速处理：确认当事老师“违反廉洁纪律”，“经局务会议研究”，决定“给予诫勉处理”，所收红包“交由组织处理”，“在全市教育系统通报批评”，并要当事老师向教育局“提交书面检查”。 再接下来，是河南南阳的“考试门”。2018年1月11日下午，“为了测试出学生真实的学习成绩”，南阳市官庄镇第一中心小学部分教师“在没有请示、没有汇报的情况下”，私自将学生拉到室外操场考试，甚至有学生趴在地上、跪在地上答题。南阳市教育局迅即作出回应，当然，也是处理：“责令涉事教师写出深刻检查，取消当年评先评优资格，并扣发三个月绩效工资；负有领导责任的小学校长田某被停止工作。” 我相信，类似的事不知还有多少，毕竟，中国有近千万平方公里的幅员，有上千万之数的教师。这“三重门”，只不过是被公开报道出来的，即是说，已经成为公共事件，无论公关处理，还是危机回应，无论标示正义，还是息事宁人，教育局都必须有所作为。 遗憾的是，教育局的“作为”，几乎都以“处理”当事教师为主——作为行政主管，教育局当然有“处理”教师的权力，但我依然禁不住要问：除了“处理教师”，教育局还能作些什么？ 按我迂腐的想法，教育局既有管辖教师的职责，也有服务教师的本分。不是说“人民公仆”么？教育局无疑有“教师公仆”的职分。按某些冠冕堂皇的说法，教育局应该是教师之家，有关官员或公仆，应该是教师的“娘家人”。平常关心、关爱教师，本是分内之事；倘教师遇到危难，但凡有点责任担当，都该给予一定安抚和宽怀，毕竟是自家人啊。 但事到临头，教育局往往是“胳膊肘往外拐”的主儿，不问清红皂白，不管是非曲直，径直将棒子朝教师头上挥去，径直将板子往教师屁股上打去——倘是真正的“大义灭亲”，倒也无可厚非，但这“三重门”中，教育局的“处理”，有多少是为了真正的“大义”，有多少是以“灭亲”的方式表态，乃至纯粹的撇清关系，明眼人自知。 南阳市教育局对“考试门”的处分很及时，很有力，但稍微深究，完全把责任推给当事教师和校长，公平吗？——事发学校的老师和校长，固然“暴露出”“平时对成绩关注比较多”，但这样的要求，难道只是涉事学校的一厢情愿？ 据报道，这所小学在校生1084人，但只有15个教学班，班均人数70人左右，教室很拥挤，一张课桌甚至有坐三个学生的——若属实，批评涉事校长“对学校规范管理和对教师的教育教学行为是否妥当关注不够”，作为主管部门，南阳市教育局对“规范办学条件”，是不是也“关注不够呢”？如果学额学位足够，教室能多些，座位能宽裕些，大冷天让孩子到操场考试的事，还会发生吗？尤其值得追问的是，官庄的办学条件，南阳教育局到底知道不知道？如果知道而无所作为，教育局能脱干系？如果这样的情况都不知道，那只能说他们实在太官僚！ “考试门”涉事教师和校长，肯定有过错，但这过错，绝对与教育局有关。可既没看到他们对事发原因的查找，也没看到他们对自身工作的检讨，甚至也没看到他们对改善办学条件的表态，而只听到他们说“要进一步加强师德师风建设”，“认真落实河南省教育厅规范办学行为50条”，云云——这样的腔调和作派，让人觉得教育局的“处理”，不过是抵挡舆论，这样的“处分”，不过是搪塞和敷衍，是回避矛盾，而非解决问题。 再说连州。尽管教育局对事情的缘由一清二楚，对涉事教师的无辜也心如明镜，但还是经过“局务会议研究”，慎重其事地作出了“诫勉