八年级上学期期末质量检测数学试卷（带解析）初二数学.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 八年级上学期期末质量检测数学试卷（带解析）初二数学 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】16的平方根是 A．B．4C．4D．256【答案】C【解析】 试题分析：一个正数有两个平方根，且它们互为相反数. 16的平方根是4，故选C. 考点：平方根的定义 点评：本题是属于基础应用题，只需学生熟练掌握平方根的定义，即可完成.2.【题文】下列运算结果正确的是 A．　B． C．D．【答案】A【解析】 试题分析：根据幂的运算法则依次分析各选项即可作出判断. A、 ，本选项正确； B、，C、，D、，故错误. 考点：幂的运算 点评：本题是属于基础应用题，只需学生熟练掌握幂的运算法则，即可完成.3.【题文】下列平面直角坐标系中的图象，不能表示是的函数的是【答案】B【解析】 试题分析：函数的定义：对于x的任意取值，y都有唯一确定的值和其对应． B图象上对于x的任意取值有两个值对应．所以B不是函数．其他图象对于x的任意取值都有唯一确定的值和它对应． 故选B． 考点：函数的定义 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握函数的定义，即可完成.4.【题文】下列分解因式正确的是  A．B． C．D．【答案】D【解析】 试题分析：根据因式分解的方法依次分析各选项即可作出判断. A、，B、，C、，故错误； D、，本选项正确. 考点：因式分解 点评：解答此类因式分解的问题要先观察是否可以提取公因式，再考虑是否可以用公式法.5.【题文】如右图，△≌△，，，则∠等于  A．20°B．30°C．40°D．150°【答案】B【解析】 试题分析：先根据全等三角形的性质可求得∠BAC的度数，再根据三角形的内角和定理即可求得结果. △≌△， ∴∠BAC= ∵ ∴∠=30° 故选B. 考点：全等三角形的性质，三角形的内角和定理 点评：解题的关键是熟练掌握全等三角形的对应角相等，三角形的内角和为180°.6.【题文】已知是一次函数的图象上的两个点，则的大小关系是 A．B．C．D．不能确定【答案】B【解析】 试题分析：一次函数的性质：当时，y随x的增大而增大；当时，y随x的增大而减小. ，  故选B. 考点：一次函数的性质 点评：本题是基础应用题，只需学生熟练掌握一次函数的性质，即可完成.7.【题文】已知等腰三角形的两边长分别为2和3，则其周长为 A．7B．8C．7或8D．2或3【答案】C【解析】 试题分析：题目中没有明确底和腰，故要分情况讨论，再结合三角形的三边关系分析即可. 当2为腰时，三边长为2、2、3，此时可以构成三角形，周长为7 当2为底时，三边长为2、3、3，此时可以构成三角形，周长为8 故选C. 考点：等腰三角形的性质 点评：本题是基础应用题，只需学生熟练掌握等腰三角形的性质，即可完成.8.【题文】如右图，在△ABC中，AB= AC，D、E在BC上，BD = CE，图中全等三角形的对数为  A、0 ?????????B、1 ?????????? C、2????????? D 、3【答案】C【解析】 试题分析：根据AB=AC，得∠B=∠C，再由BD=CE，得△ABD≌△ACE，进一步推得△ABE≌△ACD. ∵AB=AC， ∴∠B=∠C， 又BD=CE， ∴△ABD≌△ACE（SAS）， ∴AD=AE（全等三角形的对应边相等）， ∴∠AEB=∠ADC， ∴△ABE≌△ACD（AAS）． 故选C． 考点：三角形全等的判定定理 点评：解题的关键是熟记普通两个三角形全等共有四个定理，即AAS、ASA、SAS、SSS，直角三角形可用HL定理，但AAA、SSA，无法证明三角形全等．9.【题文】如右图，平分于点，点是射线上的一个动点，若，则的最小值为  A．1B．2C．3D．4【答案】D【解析】 试题分析：作PD⊥OM于点D，由点到直线距离的定义可知线段PD的长就是点P到射线OM的最短距离，再根据角平分线的