天津市高中生物高考真题集锦选修三.docx

PAGE PAGE 1 天津历年高考真题 选修 3 现代生物科技专题 [ 第 1 题] 2009 天津理综 （ 8(5), 12 分) (考向： 基因工程 )水稻种子中 70％的磷以植酸形式存在。植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，同时， 排出的大量磷进入水体易引起水华。 为从根本上解决水稻中的高植酸问题， 可将植酸酶基因导入水稻， 培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。据图回答： ① 图中基因组文库 （小于 /等于 /大于） cDNA 文库（基因组文库与部分 基因文库）。 ② B 过程需要的酶是 ；（中心法则） A 、C 过程中 （可以/不可以）使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。 （ DNA 分子杂交） ③ 目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外，还可以分别利用图中 和 为模板直接进行 PCR 扩增，该过程中所用酶的显著特点是 。 （PCR ） [ 第 2 题] 2010 天津理综（ 7, Ⅰ ， 14 分) （考向：基因工程与胚胎工程） 下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中 tetR 表示四环素抗性基因 , ampR 表示氨苄青霉素抗性基因 , BamH Ⅰ、 Hind Ⅲ、 SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。 据图回答 : 启动子  含 供 雌 人 体 早 性 乳 ① 牛 期 ② 代 转 铁受 胚 孕 基 蛋精 胎 牛 因 白 卵 牛 乳 汁 图中将人乳铁蛋白基因插入载体 , 需用 限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含 的培养基上进行。 (基因表达载体的构建 ) 能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是 (填字母代号) 。 （启动子的作用） A. 启动子 B. tetR C. 复制原点 D. amp R 过程①可采用的操作方法是 (填字母代号 ) 。（将目的基因导入动物细胞的方法） A. 农杆菌转化 B. 大肠杆菌转化 C. 显微注射 D. 细胞融合 过程②采用的生物技术是 。（胚胎工程） 对早期胚胎进行切割 , 经过程②可获得多个新个体。 这利用了细胞的 性。（胚胎分割的原理） 为检测人乳铁蛋白是否成功表达 , 可采用 (填字母代号 ) 技术。（ 蛋白质的检测） A. 核酸分子杂交 B. 基因序列分析 C. 抗原— 抗体杂交 D. PCR [ 第 3 题] 2011 天津理综（ 8,14 分) （考向：细胞工程结合实验设计） 絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物 , 能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀 , 起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果 , 将絮凝性细菌和石油降解菌融合 , 构建目的菌株。其流程图如下。 据图回答 : 溶菌酶的作用是 。（原核细胞的结构和植物细胞融合） PEG 的作用是 。（细胞融合的方法及原理） 经处理后 , 在再生培养基上 , 未融合的 A 、B 难以生长。 图中 AB 融合菌能生长和繁殖的原因是 。 （信息处理能力） 目的菌株的筛选 : 筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物 , 又能在含有 的培养基上生长的 AB 融合菌 , 选择效果最好的作为目的菌株。 （从实验目的出发） 为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果 , 将目的菌株进行发酵培养 , 定时取发酵液 , 加入石油污水中 ; 同时设置 为对照组。（对照实验的设置） 经搅拌、静置各 3 分钟后 , 分别测定上层水样的石油浓度和 COD 值(COD 值越高表示有机物污染程度越高 ), 计算石油去除率和 COD 去除率 , 结果如图。 目的菌的种群增长曲线呈 型。（种群增长曲线） 在 40~44 小时 , 发酵液对石油污水的净化效果最好 , 其原因是 。（结 合实验目的分析坐标系曲线） [ 第 4 题] 2012 天津理综（ 7,13 分) （基因工程工具与酶） 生物分子间特异性结合的性质 广泛用于生命科学研究。 以下实例为体外处理 “蛋白质 -DNA 复合体 ”获得 DNA 片段信息的 过程图。据图回答 : 过程①酶作用的部位是 键, 此过程只发生在非结合区 DNA 。过程② 酶作用的部位是 键。 （ DNA 和蛋白质的结构） ①、②两过程利用了酶的 特性。 （酶的特性） 若将得到的 DNA 片段用于构建重组质粒 , 需要将过程③的测序结果与 酶的识别序列进行比对 , 以确定选用何种酶。 （基因表达载体的构建与基因工程工具） 如果复合体中的蛋白质为 RNA 聚合酶 ,