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情境导入 探索新知 课堂小结 课后作业 课后拓展 课堂练习 课后作业 4 改变运输的车轮 教科版六年级上册 下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的? 人力 畜力 车轮 在车轮发明之前,人们大多通过双脚行走去探索自然 ,也依靠人力或畜力运输物品。但随着车轮的运用,人们不仅发明了马车、火车、汽车等交通工具,还发展了交通图、桥梁、铁轨等技术,人类的交通运输变得快捷和高效。 你见过什么样的车轮? 它们有什么作用呢? 用平板和手推车拉物品 实地测试 任务 分别用平板和手推车在操场上运送物品。先将两个箱子沿直线从A处运输到B处,然后将两桶水沿曲线从B处运输到C处。 任务:用平板和手推车搬运物体 第(1)组 活动内容 (1)在场地上标记好三个目标地点A、B、C。 (2)两位同学分别用平板和手推车将两个箱子沿直线从A处活动运输到B处,一位同学计时,一位同学记录。 (3)两位同学分别用平板和手推车将两桶水沿曲线从B处运输到C处,一位同学计时,一位同学记录。 (4)组内4人分工互换,使每位同学均体验到不同的分工。 活动帮助卡 哪一种工具完成任务的时间更短?使用起来更省力? 使用手推车完成任务的时间更短、使用起来更省力。 用平板搬运时,摩擦力大,搬运起来费力,转弯困难,运输水时客易洒出来。 用有轮子的手推车搬运时,会更省力、更灵活。 如何评价这两种工具的运输方式? 评价这两种工具的优劣时我们可以用是否省力、是否方便、是否省时、是否灵活、运送的物品是否完整等多个指标对两种工具的优劣进行评价。 车轮减小了摩擦力,使搬运更省力、省时、平稳、便利。 右边的车轮由哪几部分组成? 像这种由半径较大的轮和半径较小的轴固定在一起,可以转动的工具称为轮轴。 车轮是一种轮轴,由半径较大的轮和半径较小的轴组成。 轮 轴 无辐条的车轮 有轮胎的车轮 有辐条的车轮 这些都可以看成是轮轴的变形。 你知道吗? 情境导入 探索新知 课堂小结 课后作业 课后拓展 课堂练习 课后作业
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