【调研报告】中学德育工作调研报告.doc

PAGE 1 中学德育工作调研报告 一、学校德育工作的基本情况 1.xx中学创建于1962年3月。校园总面积410260平方米，建筑面积9738平方米。现有22个教学班,在校学生880人。配有音乐室、图书室、电子备课室、微机室、多媒体教室、阅览室、理化生实验室等。学校藏书达18000多册。拥有1个400m跑道田径场、3个篮球场、2个排球场。校园内绿树成荫，各种花草点缀其间，十分美丽。 2.学校现有教职工93人，专任教师66人。其中高级教师6人，中级教师30人。学校教师大多有十年以上教学经历，接受过正规师范教育。教师们为人质朴、善良、正直，有主人翁责任感，能按学校要求履行职责。党员教师22人，35岁以下的青年教师35人，教师结构较为均衡。 3.在工作中，我们注重德育阵地的育人功能，让国旗下讲话成为学生梦想的发源地，让广播引领学生的心灵扬帆起航，让黑板报成为彰显班级个性的名片，让班会成为主题活动实施的窗口，让宣传栏成为学生才艺展示的舞台，让每月的“主题教育”成为学生体验成长的阵地；这些德育活动的开展，丰富了校园生活和师生的情感世界。 4.学校设有政教处、保卫科、未保办和团支部，工作有经验、热情和创新意识。学校的班主任队伍年轻富有活力，接受新事物的能力和意识较强，整个团队呈现出积极、团结、向上的态势。 二、学校德育工作的特色及成效 1、培养习惯。习惯是人发展的基础，我们着手研究学生养成习惯的目标，形成习惯培养的体系策略及评价方法，经过坚持不懈的训练让良好习惯伴随学生一生，为其终生发展奠基。 2.夯实基础。教师不仅让学生把各门功课掌握牢固，同时还要不断激发学生学习兴趣，教学生掌握灵活的学习方法，随之配有科学的评价监控体系，让每一名学生都夯实基础，学有所获。 3.锻炼身心。拥有健康的身心，就拥有健康生活。学校开展丰富多彩的文体活动，让师生有阳光的心态，开朗的性格，坚韧的品质，只有热爱生活，才会热爱工作和学习。 4.拥有爱好。师生要有自己的爱好，有爱好的人才有生活情趣，学校逐步建立兴趣小组，形成学校特色，让学生有自己的爱好特长，会享受幸福。 5.德育管理团队有执行力，能真心为师生服务，有创造性的工作精神。团队建立和谐的工作氛围，有用人之德、容人之量，能够甘为人梯，能够成人之美，能发扬团队精神，互助互学，步调一致，形成整体。 6.班主任教师师德高尚，业务精湛。有服务的意识，健康的人格，阳光的心态和研究的精神。能关注每一个学生的精神成长，赢得家长的信赖和支持，在自己的教学中坚持把德育工作变成研究，在专业成长中享受教育的幸福。 三、学校德育工作存在的问题、困难和原因 1.德育教师力量薄弱，需要更多有爱心、有理想的老师加入。我们在加强教师队伍建设的同时，还需要教育局为我们输送更多的专业人才。 2.对德育工作认识不足。以德育人，做学生精神成长的关怀者，重视学生的身心健康发展，创造和谐校园。注重情感教育，让学生学会感恩、学会赏识他人，拥有健康豁达的心态，与人为善的品质。 3.家长对德育工作不关心。他们都还在为生计忙碌，完全的忽略孩子的教育问题。 四、学校德育工作的新目标、新策略、新举措 1.德育工作的目标。我们追求的是教师、学生、家长在愉快和谐的交往中共同成长，品味幸福。 2.德育工作的策略。拥有幸福的前景，倡导彼此“尊重”。定期家访，开家长会，每学期制定班级工作计划。 3.德育工作新举措。在工作中开展学习、讨论、交流和培训活动，提高德育工作者的工作能力。在学校的引导下不断提升家教意识和水平，要求家长积极参与到学校的育人活动中来，发挥家长的教育职能。