初中毕业班第四次教学质量监测试题数学试卷（带解析）中考数学模拟题.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初中毕业班第四次教学质量监测试题数学试卷（带解析）中考数学模拟题 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】的绝对值是 A．B．－2 C．D．2【答案】D【解析】 试题分析：绝对值的规律：正数和0的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数. 的绝对值是2，故选D. 考点：绝对值 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握绝对值的规律，即可完成.2.【题文】已知一粒大米的质量约为0.000021千克，这个数用科学记数法表示是 A．　B．C．D．【答案】C【解析】 试题分析：科学记数法的表示方法：科学记数法的表示形式为，其中，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数. 0.000021＝，故选C. 考点：科学记数法的表示方法 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握科学记数法的表示方法，即可完成.3.【题文】分解因式的结果是 A．B．C．D．【答案】A【解析】 试题分析：先提取公因式m，再根据平方差公式分解因式即可得到结果. ，故选A. 考点：因式分解 点评：解答此类因式分解的问题要先分析是否可以提取公因式，再分析是否可以采用公式法.4.【题文】在下列实数，，，－3.14，.其中无理数出现的频率为（????） A．20%B．40%C．60%D．80%【答案】C【解析】 试题分析：先根据无理数的定义找出其中的无理数，再根据频率的求法求解即可. ∵无理数有，，共3个 ∴无理数出现的频率为3÷5=60% 故选C. 考点：无理数的定义，频率的求法 点评：解题的关键是熟练掌握无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有的数．5.【题文】下列函数中，自变量x的取值范围是x≥3的是（???） A．B．C．D．【答案】D【解析】 试题分析：二次根号下的数为非负数，二次根式才有意义；分式的分母不为0时，分式才有意义. A、，，B、，，C、x取任意实数，故错误； D、，，本选项正确. 考点：二次根式、分式有意义的条件 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握二次根式、分式有意义的条件，即可完成.6.【题文】如图是由6个大小相同的正方体搭成的几何体，下列说法正确的是   A．主视图的面积最大B．左视图的面积最大 C．俯视图的面积最大D．主视图与俯视图的面积相等【答案】C【解析】 试题分析：主视图是从正面看到的图形，左视图是从左面看到的图形，俯视图是从上面看到的图形. 由图可得主视图、左视图均有4个正方形，俯视图有5个正方形，故选C. 考点：几何体的三视图 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握几何体的三视图，即可完成.7.【题文】若点在反比例函数的图像上，则分式方程的解是 A．B．C．D．【答案】B【解析】 试题分析：先根据点在反比例函数的图像上求得k的值，再代入分式方程求解即可. ∵点在反比例函数的图像上 ∴ ∴ 解得 故选B. 考点：待定系数法求函数关系式，解分式方程 点评：待定系数法求函数关系式是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.8.【题文】用一条直线将一个菱形分割成两个多边形，若这两个多边形的内角和分别为M和N，则M+N的值不可能是 A．360°B．540°C．630°D．720°【答案】C【解析】 试题分析：由题意得用一条直线将一个菱形分割成的两个多边形可能是三角形和三角形或三角形和四边形或四边形和四边形或三角形和五边形，根据多边形的内角和定理依次分析即可. 当分割成的两个多边形是三角形和三角形时，M+N=180°+180°=360° 当分割成的两个多边形是三角形和四边形时，M+N=180°+360°=540° 当分割成的两个多边形是四边形和四边形时，M+N=360°+360°=720° 当分割成的两个多边形是三角形和五边形时，M+N=180°+900°=1080° 故选C.