领导激励概述.pptx

第八章 领导激励;第一节 人性的假设;;;;; 行为与动机;第二节 激励理论 ;（一）需要层次论 （马斯洛）;2.需要层次论的进一步解释;2.需要层次论的进一步解释;2.需要层次论的进一步解释; 3.需要层次论的应用 满足不同层次的需要：管理者必须清楚员工的需要层次，根据不同的需要层次采用不同的激励方法。 满足不同人的需要：不同的人有不同的需要，管理者必须清楚激励的对象，针对不同激励对象的不同需要采取激励措施。;（二）双因素理论;1.激励因素;2.保健因素;;3.应用;4.保健因素和激励因素可以互换;成长理论 （奥德弗）简称“ERG”理论 ;四、成就需要激励理论（麦克利兰） ;归宿与社交需要;成就需要;权力需要;;高成就需要者的特征;;⑴基本概念和模型;期望理论;;;;;;二、过程型激励理论 过程性激励理论是一人们所经型的行为过程作为研究对象，并提出激励办法的一套理论。 ;期望理论; 期望理论 鲁姆在20世纪60年代中期提出并形成的。期望理论认为，当人们预期到某一行为能给个人带来既定的结果，且这种结果对个人具有吸引力时，个人才会采取这一特定行为。;;综合激励模型 （波特和劳勒） ;综合激励模型 （波特和劳勒） ;波特-劳勒激励模式;公平理论;1.公平的特点;2.公平理论;公平理论;三、行为改造型激励理论 ;强化理论;正强化;;;⑵惩罚;;;;;;挫折理论 ;归因理论 （ 海德） ;第三节 激励的种类与原则 ;1、精神激励与物质激励;1、精神激励与物质激励;2、外部激励与内部激励;2、外部激励与内部激励;小结;3、正面激励与负面激励;日本公司不同惩罚措施的激励效果;二、去激励因素;二、去激励因素;中国企业普遍存在去激励因素;中国企业普遍存在去激励因素;三、激励的原则;三、激励的原则;三、激励的原则;第四节 激励艺术;一、精神激励艺术;1.榜样激励;对榜样的认识;正确对待好榜样;2.目标激励;2.目标激励;目标激励的艺术要点;三、激励的原则;;;;;;;第四节 激励艺术 ;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Thursday, December 17, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。02:43:3902:43:3902:4312/17/2020 2:43:39 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2002:43:3902:43Dec-2017-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。02:43:3902:43:3902:43Thursday, December 17, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2002:43:3902:43:39December 17, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。17 十二月 20202:43:39 上午02:43:3912月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十二月 202:43 上午12月-2002:43December 17, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/17 2:43:3902:43:3917 December 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2:43:39 上午2:43 上午02:43:3912月-20