八年级上学期期中考试数学试卷（带解析）初二数学_110.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 八年级上学期期中考试数学试卷（带解析）初二数学 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】下列各式是分式的是（???） A．B．C．－D．【答案】A【解析】 试题分析：分式的定义：分母中含有字母的代数式叫做分式. A、符合分式的定义，本选项正确； B、，C、－，D、，均不符合分式的定义，故错误. 考点：分式 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式的定义，即可完成.2.【题文】在函数y＝中，自变量x的取值范围是（ ???） A．x≠3B．x＜3C．x＞3D．x≠－3【答案】A【解析】 试题分析：分式有意义的条件：分式的分母不为0，分式才有意义. 由题意得，，故选A. 考点：分式有意义的条件 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式有意义的条件，即可完成.3.【题文】在△ABC中，∠A＝90°，对应三条边分别为a、b、c，则a、b、c满足的关系为（???） A．a2＋b2l【答案】D【解析】 试题分析：反比例函数图象上的点的坐标均满足，根据这个规律判断即可. A、，B、，C、，故错误； D、，本选项正确. 考点：函数图象上点的坐标的特征 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握函数图象上点的坐标的特征，即可完成.5.【题文】下列运算正确的是（???） A．（a－3）－2＝a－5B．＝C．＝－1 D．＝【答案】C【解析】 试题分析：根据幂的乘方法则、分式的基本性质依次分析即可作出判断. A、，B、若要＝，需添加条件，D、无法化简，故错误； C、＝＝－1，本选项正确. 考点：幂的运算，分式的性质 点评：解题的关键是熟练掌握幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘.6.【题文】计算÷·的结果为（????） A．B．C．xyD．1【答案】B【解析】 试题分析：由题意先把除化为乘，再根据分式的基本性质约分即可. ÷···，故选B. 考点：分式的乘除法 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式的基本性质，即可完成.7.【题文】如果把分式的a、b同时扩大3倍，则分式值（????） A．扩大3倍B．缩小3倍 C．不变D．扩大9倍【答案】A【解析】 试题分析：由题意把3a、3b代入分式，再把化简结果与原分式比较即可作出判断. 由题意得，则分式值扩大3倍 故选A. 考点：分式的基本性质 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式的基本性质，即可完成.8.【题文】一件工作，甲独做a小时完成，乙独做b小时完成，则甲、乙两人合做完成需要（??）小时。 A．＋B．C．D．【答案】D【解析】 试题分析：先根据题意得到甲的工作效率为，乙的工作效率为，即可表示甲、乙两人合做的时间. 由题意得甲、乙两人合做完成需要，故选D. 考点：列代数式 点评：解答此类不明确工作总量的问题时，一般把工作总量看作单位1，再表示出工作效率.9.【题文】在同一坐标系中，函数y＝(k≠0)与函数y＝kx＋k（k≠0）的图象大致是（???）【答案】D【解析】 试题分析：根据一次函数与反比例函数的性质分与两种情况分析即可. 当时，反比例函数的图像在一、三象限，一次函数的图像过一、二、三象限 当时，反比例函数的图像在二、四象限，一次函数的图像过二、三、四象限 符合条件的只有D选项，故选D. 考点：一次函数与反比例函数的图像 点评：解答本题的关键是熟练掌握一次函数的性质：当时，图象经过第一、二、三象限；当时，图象经过第一、三、四象限；当时，图象经过第一、二、四象限；当时，图象经过第二、三、四象限.10.【题文】如图所示，BC＝1，数轴上点A所表示的数为a，则a值为（???）  A．＋1B．－＋1C．－1D．【答案】C【解析】 试题分析：先根据勾股定理表示出斜边的长，再结合数轴的特征即可得到结果. 由图可得，故选C. 考点：实数与数轴的关系，勾股定理 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握勾股定理及数轴的特征，即可完成.11.【题文】若分式的值为0，则x的值为___________。【答案】x=“