八年级下学期期中质量测试数学试卷（带解析）初二数学.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 八年级下学期期中质量测试数学试卷（带解析）初二数学 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】下列各式，，，，中，分式共有（ ??） A．2个B．3个C．4个D．5个【答案】B【解析】 试题分析：分式的定义：分母中含有字母的代数式叫做分式. 分式有，，共3个，故选B. 考点：分式的定义 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式的定义，即可完成.2.【题文】若分式有意义，则字母的取值范围是（ ???） A．B．C．D．【答案】C【解析】 试题分析：分式有意义的条件：分式的分母不为0，分式才有意义. 由题意得，，故选C. 考点：分式有意义的条件 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式有意义的条件，即可完成.3.【题文】函数y＝的图象经过点(2，8)，则下列各点不在y＝图象上的是（　?） A．（4，4）B．（－4，－4）C．（8，2）D．（－2，8）【答案】D【解析】 试题分析：反比例函数的图象上的点均满足，根据这个特征依次分析即可. ，，，， 故选D. 考点：反比例函数图象上的点的特征 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握反比例函数图象上的点的特征，即可完成.4.【题文】若把分式的x、y同时扩大3倍，则分式的值（　　） A．扩大3倍B．缩小3倍C．不变D．扩大9倍【答案】A【解析】 试题分析：由题意把3x、3y代入分式，把化简结果与原分式比较即可作出判断. 由题意得，则分式的值扩大3倍 故选A. 考点：分式的基本性质 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式的基本性质，即可完成.5.【题文】由于台风的影响，一棵树在离地面处折断，树顶落在离树干底部处，则这棵树在折断前（不包括树根）高度是（???）?  A．B．C．D．【答案】C【解析】 试题分析：先根据勾股定理计算出斜边的长，再根据折断前的高度包含两条边即可求得结果. 由题意得斜边长 则这棵树在折断前（不包括树根）高度 故选C. 考点：勾股定理的应用 点评：勾股定理的应用是初中数学的重点，是中考常见题，一般难度不大，需熟练掌握.6.【题文】如图所示：数轴上点A所表示的数为a，则a的值是（?）  A．+1B．-+1C．-1D．【答案】C【解析】 试题分析：先根据勾股定理求计算出斜边的长，再根据数轴的知识即可求得结果. 由图可得，故选C. 考点：数轴的知识，勾股定理的应用 点评：勾股定理的应用是初中数学的重点，是中考常见题，一般难度不大，需熟练掌握.7.【题文】下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是（?????） A．B． C．D．【答案】A【解析】 试题分析：勾股定理的逆定理：若一个三角形的两边长的平方和等于第三边的平方，则这个三角形的直角三角形. A、，不能作为直角三角形的三边长，本选项符合题意； B、，C、，D、，能作为直角三角形的三边长，不符合题意. 考点：勾股定理的逆定理 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握勾股定理的逆定理，即可完成.8.【题文】对于反比例函数，下列说法不正确的是 （???????） A．点在它的图象上B．它的图象在第一、三象限  C．当时，随的增大而增大D．当时，随的增大而减小【答案】C【解析】 试题分析：反比例函数的性质：当时，图象在一、三象限，在每一象限，y随x的增大而减小；当时，图象在二、四象限，在每一象限，y随x的增大而增大. ∵ ∴点在它的图象上，它的图象在第一、三象限，当时，随的增大而增大，当时，随的增大而增大 故选D． 考点：反比例函数的性质 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握反比例函数的性质，即可完成.9.【题文】如果矩形的面积为6，那么它的长y与宽x间的函数关系用图像表示大致是（???） 【答案】C【解析】 试题分析：根据矩形的面积公式即可得到它的长y与宽x间的函数关系，从而作出判断. 由题意得， 故选C. 考点：矩形的面积公式，函数的图象 点评：解题的关键是熟练掌握反比例函数的图象是一条