大班绘本教案.pdf

大班阅读活动《狼大叔的红焖鸡》 活动目标： 1、引导幼儿仔细观察画面并展开合理想象，大胆猜测、讲述故事情节。 2、通过多种阅读手段理解故事内容，感受爱的力量是无穷的，体验阅读带来的 快乐。 活动准备：绘本《狼大叔的红焖鸡 》、课件 PPT。 活动重点：引导幼儿仔细观察画面，把观察、想象与阅读经验相结合，大胆猜 测、讲述故事情节。 活动难点：通过想象、体验、表达等方式，让幼儿从中感受爱的力量是无穷的。 活动过程 一、回忆已有经验，激发幼儿参与阅读的欲望。 你听过关于狼的故事吗它给你的印象是怎么样的 二、阅读猜测封面，带领幼儿走进绘本的世界。 1、封面上有谁 2、可能会发生什么事你从哪里看出来的 这本书的名字叫《狼大叔的红焖鸡》 ，我们一起来看看吧 ! 三、观察画面细节，引领幼儿了解情节的发展。 (一)找鸡。 （集体完整阅读，引导幼儿讲述故事情节。 ） 1、 狼大叔看见这只母鸡会想干什么 2、 它又是怎么做的 3、你觉得它在打什么主意 4、幼儿讨论：狼大叔想让母鸡长胖一点，会想什么办法 (二)养鸡。 （师幼连续阅读，引导幼儿自由讲述。 ） 1、狼大叔准备要做什么 2、它心里在想什么 3、引导幼儿学说狼大叔送东西去时的语句及语气。 (三 )捉鸡。 （两两猜测阅读，引导幼儿交流讲述。 ） 1、狼大叔从门缝里可能看到一只怎样的母鸡 2、它们怎么了还会说些什么 (四)感化。 （互动体验阅读，感受绘本 “爱”的主题。） 1、小鸡们会对狼大叔说什么呢又会怎么做 2、这时狼大叔心里是怎么想的他还会抓母鸡去做红焖鸡吗 3、狼大叔没有吃到红焖鸡，心里还是很高兴，为什么 4、你喜欢故事里的狼大叔吗为什么 四、同伴分享体验，延续幼儿继续阅读的兴趣。 幼儿园大班绘本教案 : 《想吃苹果的鼠小弟》 教学目标： 1、激发幼儿对彩图绘本的学习兴趣。 2、通过观察想象图文结合创作绘本。 3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。 教学重、难点： 1、激发幼儿的想象思维，启发幼儿的口语表达能力。 2、引导幼儿感受友谊和合作的力量。 教学过程： （一）、导入： 老师带了一个小袋子！咱们来摸一摸袋子里装了什么（苹果） 今天我们的故事就和苹果有关 （二）、出示封面，揭示书名。 1、出示遮去书名的封面。 仔细看图，你看到了什么（苹果树、鼠小弟） 鼠小弟来到了这棵苹果树下。望着苹果在想什么呢 2、出示书名 （三）、讲故事 1、我们看一下鼠小弟能吃上苹果吗 2、小鸟和猴子按书的正常页数出现。 3、大象和长颈鹿先出现小老鼠的模仿动作，让幼儿猜想会是什么动物。 4、袋鼠和犀牛老师先告诉学生是什么动物，让幼儿猜想他们会有什么本领。 5、树上还剩下 2 个苹果，你猜接下来会出现什么动物呢 （让幼儿发挥想象，续写故事） 8、继续讲述故事，揭示意义。 海狮有什么本领呢 海狮一个人能拿到苹果吗 （体会合作的重要性） 鼠小弟和海狮合作拿到了苹果，你猜鼠小弟会怎么办呢 （体会分享的快乐。） 他们两个拿到苹果会怎么办呢 出示最后一页。 （四）、揭示道理，小结， 1、一个人的力量是有限的，但只要我们齐心协力，通过合作我们就能做到平时 一个人无法完成的事情。 分享是快乐的，一个人的快乐分享给 10 个人，就会变成 10 份的快乐。 2、你能说说你在平时生活中和你的朋友之间有哪些快乐合作和分享的事情吗 3、如果这时又来了一群小动物，他们都很想吃苹果，可是树上的苹果已经没了 啊，你想鼠小弟会怎么做 呢 （通过联系实际，让幼儿懂得分享的重要性） 幼儿园大班绘本教案：是谁嗯嗯在我的头上 活动目标： 1．了解到动物的 “嗯嗯 ”是不一样的，并知道 “嗯嗯 ”时要顾及到他人。 2．感受故事的有趣好玩，体验阅读和想象所带来的乐趣。 活动重点：感知故事内容，阅读的快乐。 活动难点：直到各种动物粪便的特点，并会用语言进行描述。 活动准备： 《是谁嗯嗯在我的头上》 ppt 活动过程： 一、 介绍图书名称，引起幼儿兴趣。 1、 今天老师带来一本新书，书名叫《是谁嗯嗯在我